初中语文教师加强语言素养有效途径.docVIP

初中语文教师加强语言素养有效途径摘 要：语文教师的语言应具有规范性、科学性、鼓励性、教育性、人文性、审美性和创造性；提高语文教师的语言素养，要切实提高语言的准确性与规范化程度，增强语言的生动性与形象性，提高语言的严谨性 关键词：语文教师； 教师语言； 语言素养 中图分类号：G633．3 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2011）11-155-001 一个优秀的语文教师，除了拥有渊博的知识，更要拥有俊美的语言。教育专家魏书生的学生说：“魏老师每堂课都给我们打开一扇新的通向世界、通向未来的窗口。”既然教师的语言修养直接决定着教学效果和教学质量，影响着教育的成败，那么语文教师在使用语言时需要注意哪些方面呢？笔者以为，可以通过以下四条有效途径加强语言修养： 一、切实提高语言的规范化程度 语言的规范化就是要根据语言的发展规律为语言的运用确定语言、词汇、语法各方面的标准，把那些符合语言发展规律的新成分、新方法固定下来，加以推广，使之广泛地为人们服务。而对于那些不符合语言发展规律的成分和用法，应该根据规范化的要求妥善地加以处理。教师是文明与知识的传播者，应带头正确使用规范化语言 首先，教师要说好普通话，注意语言的规范性。语文教师不仅要使用普通话教学，而且要教好学生使用普通话。我国幅员辽阔，人口众多，方言和地区性语言种类繁多；在一定程度上妨碍了人们的文