高职院校学生诚信教育的四重维度.pdfVIP

第 12卷第2期 湖南 工业职业技 术学 院学报 ， V01．12 No．2 2012年 4月 JOURNAL 0FHUNANINDUSTRY POLY1IECl1NIC Apr．2012 高职院校学生诚信教育的四重维度 苏茂芳 (湖南工业职业技术学院，湖南 长沙 410208) [摘 要] 诚信道德是高职大学生思想政治教育的重要 内容。当前，加强高职大学生的诚信道德教育，就必须立足于主体 性特色维度、价值维度、制度维度和情感维度。 【关键词】 高职大学生；诚信道德 ；维度 [中图分类号】 G41 [文章标识码]A [文章编号] 1671—5004 (2012)02—0027—03 FourdimensionsofHonestyandCreditM oralityEducationofHigher VocationalCollegeStudents ， SUMao—fang (HunanIndustryPolytechnic，Changsha 410208，Hunan) [Abstract] Honestyandcreditmoralityisanimportantpartoftheideologicalandpoliticaleducationofhighervocationalcollegestudents．Four dimensionsshouldbefocusedontostrengthenhtehonestynadcreditmoralityeducation． 【Keywords】 highervocationalcollegestudent；honestynadcreditmorality；dimension 中共十七届六中全会通过的 《中共中央关于深化文化体制 说，高职院校大学生的诚信教育的目标，就是要教育大学生树 改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》提 立良好的诚信原则，真正懂得人无信不立的道理。在思想的深 出，要推进公民道德建设工程 ，开展道德领域突出问题专项教 处扎实树立起诚信乃为人之本的基本理念。平时刻苦学习，努 育和治理，把诚信建设摆在突出位置。诚信 自古以来就是中华 力学习，坚决杜绝考试作弊、论文抄袭等弄虚作假等不诚信行 民族的传统美德，既是一种道德规范，又是一种价值准则。当今 为。在 日常生活中，师生之间、同学之间要真诚待人，诚实守信， 社会 ，随着社会的发展 ，诚信不再只是一种道德准则，而是已经 积极主动帮助同学，形成一个团结友爱的大家庭。 成为伦理、经济、法律等社会义务的综合规范，成为最基本的社 诚然，对高职院校大学生的诚信教育，不仅具有大学生诚 会道德规范和观念之一，是现代社会发展和社会秩序稳定的必 信教育的普遍意义 ，而且还具有自己独特的，鲜明的主体性特 要条件。高职院校作为职业教育的重要阵地，承载着直接为各 色。这里所说的主体性特色就是诚信道德建设必须与校企合作 行各业输送实用型人才的重任。高职院校大学生人数众多，就 紧密联系。不仅为企业输送合格的高技术人才，也为企业的诚 业岗位分布在各行各业，是当今社会企业发展的重要力量。在 信文化建设提供有力的支持。国家中长期教育改革和发展规划 构建校企合作的高职教育模式下，在发展企业文化，追求经济 纲要明确指出，建立健全政府主导、行业指导、企业参与的办学 效益的背景下，加强高职院校大学生的诚信道德教育，提升他 机制，制定促进校企合作办学法规，推进校企合作制度化。鼓励 们的诚信修养，无疑对高职大学生具有十分重要的意义。笔者 行业组织、企业举办职业学校，鼓励委托职业学校进行职工培 认为，加强高职院校大学生诚信道德教育，应该注重价值定位、 训。这就告诉我们，校企合作已经成为高等职业教育发展的题 特色凸显、制度保障和情感维系四重维度。 中之义。高职院校在对大学生加强诚信道德教育