试论高职大学生的就业与创业.pdfVIP

科教论坛 《西藏科技))2008年2期(总第179期) 试论高职大学生的就业与创业 苏琼丽 (西藏自治区食品药品检验所，西藏 拉萨 850000) 摘 要：围绕毕业生的求职就业和择业创业的心理特征，提出了指导性的参考建议。 关键词：大学生 就业 心理指导 中图分类号：G64 21世纪是充满机遇和挑战的时代，是实现中华民 创新精神的创业型人才。新的世纪对未来一代公民的 族全面振兴的时代，也是竞争更加激烈的时代。求职 素质提出了更多开拓创新精神的要求，也更需要倡导 就业是每一个毕业生面临的人生重大课题之一，也是 和发扬新时期的创业精神，造就一代爱祖国、有胆识、 每个毕业生最关注的问题。在计划经济时代，大中专 有技能，敢于迎接挑战，参与科技竞争和经济竞争的新 毕业生是“皇帝的女儿不愁嫁”，在社会主义市场经济 人。就业指导有狭义和和广义之分，狭义的就业指导 体制的今天，人才走向市场，双向选择，就业的压力大， 是给要求就业的劳动者传递信息帮助劳动者求职与择 人才市场竞争激烈。对此，有的人认为是时代提供了 业。广义的就业指导包括为劳动者选择职业、准备就 机遇，有的人则认为是社会对自己不公。事实上，当代 业以及在职业中求发展、求进步等提供知识、经验方面 职业技术院校的毕业生失去了“铁饭碗”，但却赢得了 的指导。 计划经济时代人们想追求而无法得到的自由发展和平 1 就业与创业指导课的主要内容 等竞争的机遇，机遇与挑战并存，当然，机遇只会青睐 1．1 就业指导 有准备的人。我们只有对自己、对社会、对市场、对政 政策指导是就业过程指导的基础。不了解国家的 策、对就业有足够的认识，只有善于经营自己的人生， 就业政策，在择业时往往会出现很大的随意性和盲目 才能把握住时代的脉搏，才能抓住时代提供的机遇。 性。只有广泛地进行政策宣传和教育，使即将毕业的 因此，作为新时代的毕业生必须站在时代的高度来谋 学生了解国家制定的就业政策，有关部门和省市制定 划自己的人生，谋求自己的求职就业之路，从而获得理 的行业性和区域性就业政策及学生所在的学校制定的 想的职业，实现人生的价值。 具体实施意见，才能顺利的实现就业。 当同学们即将完成学业，准备走出校门，迈入职业 1．2 择业指导 岗位之际，需要了解我国的就业政策，了解社会人才需 通过择业指导，帮助毕业生转变就业观念，建立正 求信息，树立正确的择业观，增强就业意识，掌握求职 确的择业坐标，在择业过程中注意好社会需要与个人 技巧，不断提高主动适应社会需要的能力。开设就业 关系，岗位要求与自身素质的关系，生存与发展的关系 指导课程，就是为了帮助毕业生适应就业制度改革的 等，并告诉毕业生可以从哪些途径获取就业信息，如何 新形式，做好就业准备，成功地步入社会。通过就业指 筛选、怎样辨别信息的真实性。 导课的学习，可以帮助即将迈入社会的毕业生，了解社 1．3 技术指导 会，了解自己，了解职业，并根据社会的需要和个人的 在就业过程中，要准备好哪些方面的材料，这些材 特点来正确、客观地确定职业方向，选择就业岗位，以 料有些什么样的具体要求。面试中如何捕捉主考官的 便开创自己的事业。 意图，应遵循什么样的原则。 人类社会已跨入21世纪，知识经济初见端倪，经 1．4 方法指导 济的发展和社会的进步急切地呼唤具备了创业意识、 方法指导就是就业与创业指导的重要内容。如