陕西省石泉县八年级数学上册15.2.3整数指数幂2同课异构教案新版新人教版.docVIP

整数指数幂 课标依据 了解整数指数幂的意义和基本性质；会用科学记数法表示数（包括在计算器上表示）。 一、教材分析 本节教材是初中数学八年级第十章的内容是初中数学的较为重要知识点之一。这是在学习了整数的正指数幂的基础上对整数的指数幂的进一步深入和拓展另一方面又为学习整数的负指数幂等知识起到了一定的巩固加深作用。于是我认为本节课不仅有着广泛的实际应用而且对于学好整数的负指数起到一定的作用。 从心理特征来说，初中阶段的学生逻辑思维从经验型逐步向理论型发展，观察能力，记忆能力和想象能力也随着迅速发展。但同时，这一阶段的学生好动，注意力易分散，希望得到老师的表扬，所以在教学中应抓住这些特点，一方面运用直观生动的形象，引发学生的兴趣，使他们的注意力始终集中在课堂上；另一方面，要创造条件和机会，让学生发表见解，发挥学生学习的主动性。 从认知状况来说，学生在此之前已经学习了正指数幂，对此已经有了初步的认识，这为顺利完成本节课的教学任务打下了基础，但对于刚学过的知识整数的负指数的理解还不是那么深入，所以学生可能会产生一定的困难，所以教学中应予以简单明白，深入浅出的分析。 三、教学目标 知识与 技能 正确熟练的运用负指数幂公式进行计算； 会用科学记数法表示绝对值较小的数。 过程与 方法 经历培养学生抽象的数学思维能力；以及综合解题的能力和计算能力。 情感态度与价值观 探