优秀传统文化与大学生就业观教育的融合.pdfVIP

第33卷第6期 武夷学院学报 V01．33No．6 OFWUYIUNIVERSITY DEC．2014 2014年12月 JOURNAL 优秀传统文化与大学生就业观教育的融合 周韬1陈细英2 (1．福建师范大学生命科学学院，福建福州350117；2．闽江师范高等专科学校，福建福州350117) 摘 要：六十多年来我国大学生就业观教育有经验也有教训。随着改革开放的进一步深化，当前就业观教育面临 着诸多问题和挑战。我国优秀传统文化中蕴含着宝贵而丰富的教育资源和内容，能够帮助大学生树立科学的就业观。可 以从育人的环境、教育的内容、教育实践、教育制度等几个方面来推进优秀传统文化与大学生就业观教育的融合。 关键词：大学生；就业观教育；优秀传统文化 中图分类号：G641．2文献标识码：A 文章编号：1674-2109(2014)06-0080-04 当代大学生就业竞争日趋激烈、就业压力不断加 的教育。就业观教育任务是说服争取大学毕业生服从 大，“大学生就业难”成为高校教育管理者必须正视的 政府的分配，服从社会的需要，努力为人民工作。在国 问题。面对就业压力，不少的大学生就业观念依然滞 家的感召下，“我是一块砖，哪里需要往哪里搬”。在理 后。反观建国以来大学生就业观教育，优秀传统文化 想的感召下，大学毕业生积极响应“到农村去，到边疆 教育缺失，自觉不自觉的忽视了“德”的要求，对社会 去、到祖国最需要的地方去”的号召。 的发展显然是不利的。在当代大学生就业观教育中， (二)双向选择阶段的就业观教育 优秀传统文化是重要的精神养料，应从中汲取营养， 1985年，中共中央颁布了《关于教育体制改革的 丰富内涵，构建科学的就业观。 决定》，国家开始对大学生就业制度进行改革。1989 年，国务院批准了原国家教委提出的《高等学校毕业 一、建国以来大学生就业观教育的历史演变 生分配制度改革方案》。改革的目标是在国家就业方 针、政策的指导下，逐步实行毕业生自主择业、用人单 (一)统包统分阶段的就业观教育 位择优录用的“双向选择”制度。 新中国成立后，我国大学毕业生基本实行“统包 毕业生就业由计划为主转为以市场为主，毕业生 统分”制度，大学生不用考虑求职就业问题，他们毕业 实行双向选择。在这样的政策下，就业观教育工作的 后的工作类别、地点、方式等都是由国家分配决定。因 重要性逐渐被人们所认识。这一阶段，大学生就业观 此，此时的就业观的教育只有“计划调配”与服从分配 教育重在转变大学生就业观念，突出社会价值与自我 价值相统一的就业理念。旧的劳动就业制度难免在大 收稿日期：2014—09-20 学生就业意识中留下很深影响，在大学生就业意思的 基金项目：福建省中青年教师教育科研项目(思想政治工 新旧转折时期，破除旧思想是当务之急。此时的大学 作专项)(批准号：JAl3655S)；福建师范大学 生，对“双向选择”公平竞争缺乏应有的思想准备，许 2014年大学生教育管理课题立项。 多高校纷纷成立就业指导机构，指导毕业生树立正确 作者简介：1．周韬(1