和高三学生谈地理复习.pdfVIP

‘ 霪习捐导· 得上是地理的灵魂。地理内容纷繁复杂，但几乎所有的地理知识都源于它在相关 圈上的位置。所以，我们要重视在大脑中构建地图。 在这里要强调一下“区域切割图”，近年来高考往往从微观入手，以某地的切 副图为载体来考查知识点。在高三复习中，我们要熟记重要经纬线穿过的地形 区、海洋、国家及城市，以便准确地定位。教师可以教学生以10。为单位划分区 哦，提问地区地理特征，这样既熟悉了区域图，又训练了他们的答题能力，一举 两得。 三、列举典型题目。吃透方法 高中三年，特别是高三一年，学生几乎做过各种题型的试题。然而在高三，有 的学生还是一味地找题做，想要做遍天下的生题。笔者认为，这种做法是片面的。 我们不应该为做题而做题，而应该在做题中找方法。我们只有找到方法，以不变 直万变，才能做好题。 高中地理中的自然地理(主要是高中地理必修1部分)，包括宇宙、大气、海 洋、陆地等，特别是其中的地球运动及时间计算、太阳高度角、各种日照图以及气 暌、洋流、各种等值线图等内容，具有鲜明的理科特点。学习时，应该采用偏重理 斟的学习方法，重视解题思路，特别要多画图，以加深理解和巩固所学知识。题目 要典型化，争取一例一法、以例得法，要学会分类归纳、分组整理，这样会大大提 高实战演练的效率。 四、研究历年试题，明确走向 高三的学生不仅要会做题，还要会研究题。笔者建议学生，在做历年真题时 要多思考，看看到底考了哪些区域、哪些内容，反映了地理考试一个什么样的趋 势。复习时要在这一点上下功夫。如近几年来，第36题针对中国区域地理，已经 考试过的区域大致有西北地区、小五台山地区、横断山区、江南丘陵地区、河西走 廊和黄土高原，那么我们在复习中就可以对中国其他重要区域做相关训练。这 阵，我们复习就可以事半功倍，避免做无用功。 五、挖掘题目信息，规范答题 学地理最重要的是细心。就拿一张地图来说，上面的每一点信息都有可能成 为解题的条件，漏一点信息就可能意味着较多分数的丢失。因此在考试中，我们 要仔细读题、读图，不放过任何有用的信息，哪怕是几个注释的小字。在这里，笔 者要特别强调答题的规范性。包括地理在内的文综考试，考卷的规范性是很重要 ● ． 。 - ▲ 一