大学生道德文化素养培养的家庭困境与出路.pdfVIP

第 卷 第 期 成都理工大学学报（社会科学版） ２２ ２ Ｖｏｌ．２２ Ｎｏ．２ 　 　 　　 　　 年 月 （ ） ， ２０１４ ３ ＪＯＵＲＮＡＬ ＯＦ ＣＨＥＮＧＤＵ ＵＮＩＶＥＲＳＩＴＹ ＯＦ ＴＥＣＨＮＯＬＯＧＹ Ｓｏｃｉａｌ Ｓｃｉｅｎｃｅｓ Ｍａｒ．２０１４ ： ／ ＤＯＩ １０．３９６９ ．ｉｓｓｎ．１６７２０５３９．２０１４．０２．０１８ｊ 大学生道德文化素养培养的家庭困境与出路 戴斌荣，丁步洲 （盐城师范学院，江苏 盐城 ２２４００２） 　 摘 要：家庭教育对于大学生道德文化素养培养有着特殊的作用，当前的一些家庭教育给大学生的道德 　　 　 文化素养的培养带来了许多的问题，如教育目标单一，盲目娇宠，放任 自流，片面追求成绩，注重功利性 目标， 缺乏必要沟通等。为此，我们可以通过提高家长的道德文化素养、提升道德文化教育水平、建立交流沟通的渠 道、制订明确的约法三章、调整道德文化教育的心态等途径，探寻走出道德文化教育困境的出路。 关键词：大学生；道德文化素养；家庭教育 中图分类号： 文献标志码： 文章编号： （ ） Ｇ６４１ Ａ １６７２０５３９ ２０１４ ０２０１０００５ 　　　　 　　 　　 　　《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的 （一）目标单一：忽略道德文化地位 决定》明确提出了“全面贯彻党的教育方针，坚持立 高考前，在中考、高考指挥棒作用下，家长基本 德树人，加强社会主义核心价值体系教育，完善中华 上是以孩子能上优质学校（小学、初中、高中、大学） 优秀传统文化教育”，“增强学生社会责任感”，“提高 为主要目标，为了让子女榜上有名，家长始终把家教 ［］１ 学生审美和人文素养” 的道德文化素养培养的目 目标锁定在提高孩子的考试成绩上，有些家长为了 标。要实现这些目标，大学的教育、教学与管理固然 孩子获得加分，还逼着孩子不遗余力地学艺体、奥 十分重要，但是，作为社会细胞的家庭是大学生成长 数。高考后，家庭对子女的教育目标定位虽然发生 的第一所学校，父母这个第一任老师仍然在以各种 了很大的变化，但是，基本上还是以孩子学好文化、 不同的方式、通过不同的途径影响和作用于大学生 本领，为考研、就业创造条件。根据陈剑在《大学生 地道德文化素养的培养。 家庭教育的现状及对策分析》一文中所获得的数据： 有 ５２％的家长希望孩子将来做与专业相关的科技 　　一、家庭教育给大学生道德文化素养培 人员，有 ５６％的家长认为大学阶段学习专业知识、 养带来的问题 掌握专业技能最重要。家长更重视孩子知识能力的 发展，而对孩子其他方面的能力培养和道德教育重 由于受区域经济、文