把握平面向量考点 透析试题的交汇性.pdfVIP

解题探讨 o 把握平面向量考点 透析试题的交汇性 四川张继海 向量是中学数学的一个核心概念．它作为 (A)充分而不必要条件 一种既有大小又有方向的量，有形的特征，可以 (B)必要而不充分条件 通过构造向量来处理代数问题，使问题直观化； (C)充分必要条件 又具备数的特点，可以将几何问题坐标化、符号 (D)既不充分也不必要条件 a b 化、数量化，从而将推理转化为运算． 解析：因为a·6一I cosa，6)，所以 平面向量是高中数学的重要内容，是数形 结合思想的典型体现．近几年高考对平面向量 ／／b． O， 知识的命题，既充分体现自身知识结构体系命 反过来，当a／／b时，(口，西)还可能是180 a 题形式的多样化，又保持与其他知识交汇的命 此时a·6=一ll|bI． 题思路，充分彰显平面向量知识的交汇性． 所以“a·6一IaIIbI”是“a／／b”的充分而不 高考对平面向量的要求是： 必要条件． 了解向量的实际背景、向量线性运算的性 故选A． 质及其几何意义、平面向量的基本定理及其意 义、平面向量的数量积与向量投影的关系． 理解平面向量的概念和两个向量相等的含 =2a+b，则下列结论中正确的是——．(写 义、向量的几何表示、用坐标表示的平面向量共 出所有正确结论的序号) 线的条件、平面向量数量积的含义及其物理意 ①口为单位向量； 义．理解两个向量共线的含义． ②6为单位向量； 掌握向量加法、减法、数乘的运算及几何意 ③口-L6； 义，掌握平面向量的正交分解及其坐标表示、数 ④6／／BC； 量积的坐标表达式． ⑤(4a+6)上BC． 会用坐标表示平面向量的加法、减法与数 解析：由已知可得IABl—I2口I=2，即2lal 乘运算．会进行平面向量数量积的运算，会用数 一2．所以Ial一1．所以①正确． 量积表示两个向量的夹角、判断两个平面向量 的垂直关系．会用向量方法解决某些简单的平 以BC=b．所以【bI一2．所以②错误，④正确． 面几何问题、力学问题与其他一些实际问题． 下面以近几年全国各地高考典型试题为例 为120o．所以③错误． 进行解析，说明平面向量的题型和考法． 题型1：平面向量的实际背景及基本概念 1 此类题经常出现在选择题与填空题中，在 厶 复习中要充分理解平面向量的有关概念、性质、 BC所以⑤正确． 基本定理及其意义． 因此正确结论的编号是①④⑤． 例1 (2015年北京卷)设口，b是非零向 量，“a·6一lallbI”是“a／／b”的()．