六年级上册《詹天佑》学案.docVIP

六年级上册《詹天佑》学案 六年级上册《詹天佑》学案 (一)教学目的要求 　　1、了解杰出的爱国工程师詹天佑的事迹，激发学生热爱祖国、立志为祖国作贡献的思想感情。 2、体会詹天佑的杰出才华和爱国精神，同时在他的科学态度和刻苦精神中受到启迪。 3、学习本生字、新词。 4、知道是怎样一层一层表达中心思想的、能顺着作者的思路深入理解。有感情地朗读。 (二)教学重点 　　1、体会詹天佑的爱国热情和创新精神是本的教学重点也是难点。 2、了解詹天佑修筑京张铁路遇到的各种困难； 3、通过具体事例体会詹天佑是“杰出的爱国工程师”。 （三）教法：采用导读法，辅之以示图法、以读助讲法等进行教学。 （四）学法指导： 　　教给学生通过“读——说——画——说”的学习方弄懂内容。　 为了突出学生的主体作用，培养学生合作、探究的创新精神。我紧紧围绕的中心句——“詹天佑是我国杰出的爱国工程师”，抓住关键词“爱国”、“杰出”，提出本节探究的主要目标，然后让学生根据自己的兴趣分为感受爱国精神和感受杰出才干两大组进行小组协作学习。 在感悟“爱国”方面，学生根据前上网查找有关詹天佑的资料，结合网页中教师补充的詹天佑的个人资料和当时的社会历史背景资料（出示网页），通过读抓重点词句，感受詹天佑受命于危难之际的壮举，体会他强烈的爱国热情。这样不仅培养了学生的信息素养，而且使学生学会学习。 　　詹天佑的“杰出”主要表现在“勘