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三年级语文下册第八单元教学设计集体备课 三年级语集体备 第八组 教材分析 本组是围绕民间故事和神话传说这一主题编排的，除一个语园地外，一共选入四篇。《古诗两首》《西门豹》《女娲补天》是精读；《夸父追日》是略读。 本单元的学习目标：一是引导学生感受古人丰富的想象；二是积累生动的语言；三是拓展开去，引导学生阅读其他民间故事和神话传说，增强对祖国优秀化的热爱之情。 教学建议： 师生共同搜集相关神话传说、民间故事，开展故事会 ，感受传统化魅力，增强祖国优秀化热爱之情。 本充分话，通过朗读、讨论、复述等种方式，引导学生感受古人丰富想象力，逐步提升人素养,营造阅读氛围。 营造神话阅读氛围，教师适当推荐外的童话神话类读物，阅读提前。 提供阅读书目： 民间故事 神话传说 《西游记》 《白蛇传》 《封神榜》 《孟姜女哭长城》 《宝灯》 《八仙故事》 《女娲造人》 《田螺姑娘》 《盘古化生万物》 《三戏海龙王》 《精卫填海》 《牛郎织女》 《愚公移》 《嫦娥奔月》 1、在故事讲解中理解诗意 《古诗两首》：《乞巧》和《嫦娥》，前者蕴含着一个节日，一个美丽的神话故事，农历七月初七夜晚，传说中隔着“天河”牛郎织女鹊桥相会的故事。乞巧意思是向织女乞求一双巧手，最普遍的方式是对月穿针，如果线从针孔穿过，就叫得巧。《嫦娥》一诗又取材于一个美丽的传说《嫦娥奔月》。 建议把学古