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高中生物-课时提能演练(六)新人教版必修3
课时提能演练(六)
(45分钟 100分)
一、选择题(共9小题,每小题6分,共54分)
1.(2012·舟山高二检测)免疫性不孕(存在抗精子抗体、抗子宫内膜抗体等)是临床上常见的不孕类型。医学研究表明,人的角膜、大脑、软骨、妊娠的子宫等都能容忍外来的抗原蛋白而不产生排斥反应,这种现象在医学上称为“免疫赦免”,这些部位称为“免疫赦免区”。据此判断下列说法正确的是( )
A.移植的心脏对于接受者来说相当于抗原
B.“免疫赦免”现象说明人体的免疫系统存在一定的缺陷
C.妊娠子宫的这种“免疫赦免”特性不利于胚胎的正常发育
D.可以使用药物提高人体免疫系统的敏感性而获得“免疫赦免”
2.(2012·温州高二检测)下图为人体体液免疫的部分过程,下列相关叙述中错误的是( )
A.M细胞被同种抗原再次刺激时能分化形成E细胞
B.图中“某物质”最可能是白细胞介素-2
C.人乳头瘤病毒侵入人体后,也需要体液免疫对其发挥作用
D.E细胞接触被抗原入侵的靶细胞,导致靶细胞裂解
3.如图为体液免疫示意图,下列有关叙述正确的是( )
A.①②过程都需要细胞膜上糖被的参与
B.骨髓中的淋巴干细胞可分化成B淋巴细胞,不能分化成T淋巴细胞
C.一种抗原往往具有多个抗原决定簇,一个效应B细胞可以产生多种相应的抗体
D.机体再次受到同种抗原刺激时可在短时间内发生反应,此时抗原刺激的是效应B细胞
4.免疫接种包括两种方法:①注射抗体,②注射抗原。下列相关说法正确的是
( )
A.用治愈者的血清进行的治疗属于方法②
B.方法①在接种对象体内引起B细胞克隆分化
C.方法②是通过使人体患病然后获得免疫力
D.医学上一般采用方法②预防一些传染病
5.美国疾控中心证实,在墨西哥导致一百多人死亡的猪流感病毒(现已更名为甲型H1N1流感病毒)与在美国导致数十人染病的病毒都是A/H1N1型,这种新型变异病毒,包含有禽流感、猪流感和人流感三种流感病毒的基因片段,同时拥有亚洲猪流感和非洲猪流感病毒特征,是一种之前从未在人和猪身上出现过的新型猪流感病毒。下列人体对流感的免疫过程的说法正确的是( )
A.由于流感病毒可以通过基因突变和染色体变异导致遗传物质的变化,而且变异频率比其他生物高,导致之前研制的疫苗无效
B.体液免疫通过抗体对流感病毒起防御作用
C.抗体既能作用于细胞外的流感病毒,也能作用于细胞内的流感病毒
D.效应细胞毒性T细胞能直接作用于流感病毒,导致流感病毒的裂解死亡
6.在制备蛇毒抗毒素血清时,需将灭活的蛇毒注入家兔体内,引起免疫反应,这一免疫反应和所用的蛇毒分别是( )
A.非特异性免疫,抗原
B.特异性免疫,抗体
C.非特异性免疫,抗体
D.特异性免疫,抗原
7.人体感染白喉杆菌后,将启动系列免疫反应,其中属于特异性免疫的是( )
A.鼻腔黏膜分泌杀菌物质抑制白喉杆菌繁殖
B.巨噬细胞通过溶酶体将吞入的白喉杆菌消化
C.口腔中的链球菌产生过氧化氢杀死白喉杆菌
D.体液中的免疫球蛋白与白喉杆菌毒素反应,中和其毒性
8.病毒疫苗和抗血清在现代免疫学预防、治疗中有重要作用。下列分析正确的是( )
A.消灭人体内病毒只需B淋巴细胞和T淋巴细胞参与
B.一个成熟的T淋巴细胞的细胞膜上只有一种抗原的受体
C.人体接种病毒疫苗获得相应免疫力属于被动免疫
D.以抗血清治疗病毒性重症患者属于二次免疫
9.(2012·绍兴高二检测)如图所示为甲型H1N1病毒在人体细胞中的一些变化以及相关反应,有关叙述不正确的是( )
A.②过程中会暴露隐藏的抗原
B.c细胞表示T细胞分化形成的效应细胞毒性T细胞
C.X细胞可以表示两种细胞即效应B细胞和记忆B细胞
D.图示说明侵入机体的病毒需要细胞免疫和体液免疫共同发挥作用清除
二、非选择题(共3小题,共46分)
10.(14分)图1表示人体内某些淋巴细胞的分化和免疫过程,X表示抗原,数字表示过程,m、n代表场所,其余字母表示细胞或物质。请分析回答下列问题:
(1)图1中属于免疫活性物质的有_______________________________________。
(2)图1中的③表示___________________________过程,该过程属于_________
____________免疫。
(3)图2所示的免疫过程中,参与A→B过程的有图1中的_________________细胞(填字母)。
(4)利用抗原能引起机体产生特异性免疫反应的特点,人们常用减毒、杀死的病原微生物制成疫苗。注射疫苗一段时间后,当机体再次接触与该疫苗相应的抗原时,相应的记忆细胞,例如图1中________________(填字母)能___________
_________________________
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