汉英双语者请求言语行为的“中介文化风格”实证研究.pdfVIP

语言应用研究 汉英双语者请求言语行为的 “中介 文化风格实证研究 口范燕妮 李柏令 摘 要：本文通过对中国大学生汉荚双语者请求言语行为的调查，对B 1 Um—Ku l ka提出的 “中介文化风格假 说”进行了验证。通过对搜集到的语料进行分析，认为在被试的请求言语行为中尚未最后形成 “中介文化风 格”。但是英语流利的被试的汉语语用模式已经明显地偏离了汉语语用规范，并正在向英语语用规范靠拢，也就 是说，其 “中介文化风格”正处于形成过程中。因此，从一定程度上讲， “中介丈化风格假说”在我们的研究范 围内是成立的。 关键词：请求言语行为 汉英双语 语用反向迁移 中介文化风格假说 一 、 中介文化风格假说 在此基础上，CenoZ(2003)采用DCT测试对西班牙 中介语 (interlanguage)指第二语言学习者的介于 巴斯克地区大学 (the University of Basque Country) 母语和目的语之间的一种语言系统 (Se1inker，1972)， 的学生的请求言语行为进行了调查。被试的母语都是西班 是第二语言习得研究中的一项重要内容。人们发现，二语 牙语，第二语言为巴斯克语，第三语言为英语。根据英语 习得中的 “中介”现象，不仅表现在语言系统的语音、词 的流利程度，他们被分成 “英语流利组”和 “英语不流利 汇、语义、语法等层面，也表现在语用层面，由此产生了 组”。该研究发现，英语流利的被试在用英语和西班牙语 中介语语用学 (interlanguage pragmatics)。中介语语用 表述请求时并不展现差异，而“英语流利组”和“英语不 学就是从交际——语用的角度来研究中介语中的“语用迁 流利组”在用西班牙语表述请求时，存在一些定量的和 移” (1anguage transfer)现象，并把二语学习者的“跨 定性的差异，例如，英语流利者更经常使用其对话者的 文化语用失败”(cross cultural pragmatic failure)现 名字，使用更多的间接策略，而且拥有范围更广的句法降 象归结为 “语用负迁移” (Thomas，1983)。例如，以汉 级手段、词汇降级手段和缓和辅助语。这些发现，支持了 语为母语的英语学习者在英语语境中回应他人的恭维时， “中介文化风格假说”。 会下意识地回答：“No，no，no!”(“不不不!”)。 从国内的研究现状来看，针对 “语用反向迁移”和 不过，中介语语用学重在研究二语学习者的第一语 “中介文化风格假说”的研究则尚未引起重视，针对中国 言语用规范向第二语言语用规范的迁移，即“语用正向迁 人的外语学习过程对其母语 (汉语)的“语用反向迁移” 移”。而事实上，他们的第二语言语用规范向第一语言语 的研究更是风毛麟角。康灿辉 (2008)针对英语专业和非 用规范的迁移，即“语用反向迁移”，同样可能存在。而 英语专业大学生的汉语恭维语回应中的“语用反向迁移” 这种语用双向迁移的发展，就可能导致形成一种既不同于第 开展了实证对比研究，并发现长期的英语学习和使用对英 一 语言语用规范，也不同于第二语言语用规范的中介语用样 语专业生的语用策略起了显著的作用，证明他们在语用上 式，这就是Blum-Kulka(1991)所谓的“中介文化风格”。 存在程度不同的 “语用反向迁移”。不过，该研究并未对 BIum Kulka(1990)、Blum—Kulka＆Sheffer(1993) 此现象从理论上加以解释。小剑、李柏令 (2011)通过对 对英语 (一语)和希伯来语 (二语)都掌握得很充分的移 外国来华汉语学习者的英语恭维语回应中的“语用反向迁 居以色列的美国移民做过调查，并发现他们用这两种语言 移”开展了一项实证研究，在一定程度上证实了在一部分 提出的请求的样式，显著地既不同于以色列人的样式，也 以英语为母语的来华外国人的英语恭维语回应中，确实存 不同于美国人的样式。在这些人所采用的请求策略的直接 在明显的汉语向英语的“语用反向迁移”，并可能已发展 性水平上，介于美国人的请求和以色列人的请求之间。因 出了一种“中介文化风格”。 而，Blum—Kulka(1991)提出了“中介文化风格假说