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培养低年级学生写字素质几点做法 　　自古至今，中国人对汉字可谓情有独钟，历史上曾留下无数佳话。《语文课程标准》在写字方面，各个年段都有明确的要求。“1-2年级打好硬笔字的书写基础，包括养成正确的写字姿势和良好的写字习惯；了解汉字的基本知识，能把硬笔字写得规范、端正、整洁；初步感受汉字的形体美。”良好的开端是成功的一半，提高学生的写字水平要抓早抓实。只有打下坚实的基础，才能保证学生写字素质的稳步提高，这对于小学低年级学生来说尤为重要。针对小学低年级学生的年龄特征和知识结构，我认为可以从这几方面入手： 一、教会正确的写字姿势，培养良好的写字习惯 写字的姿势正确与否不仅影响写字的质量，而且直接影响到人的生理健康。低年级的小朋友以形象思维为主，教师仅靠嘴说是不行的。我利用多媒体先播放了一段动画：其中一个小朋友的写字姿势正确，另一个小朋友的写字姿势错的地方就不少了。看完后，我问学生：“你应该学习谁？”“为什么不能学习另一个小朋友呢？”小朋友们很感兴趣，小嘴挺能说的。接着，我放了第二段动画，一个学生弓腰驼背，戴着眼镜，写在本子上的字东倒西歪。我问学生：“他为什么会变成这样的？”小朋友七嘴八舌，说得挺有道理。“那么，我们应该怎样做呢？”我顺势在教室的醒目处贴上了一幅大画片：一个学生端坐桌前写字。我边让学生认真看图，揣摩图上正确的执笔方法和坐姿，边做细致的讲解和示范，直到全班学生都理