桂林山水教案教学设计.docVIP

2桂林山水 学校 班级 使用教师 年级 四 下学期 主备人 任小婧 修改人 胡现萍 教学目标： 1．学习生字词，理解重点词句。 2．有感情地朗读全文，背诵全文。 3．感受桂林山水的美好，培养热爱祖国大好河山、热爱大自然的情感。 4．了解作者的语言表达特点，模仿课文例段，学习用相同的句式写一段话。 重点、难点： 重点：体会桂林山水的独特之美，了解桂林山水的特点。 难点：学习作者观察和表达的方法。 教学准备： 教师：教学挂图或多媒体课件。 学生：课前查阅有关桂林山水的图片、资料。 教学课时：2课时 第1课时 一、导入新课 1．同学们，我们伟大的祖国山河壮丽，风景秀美，有秀丽神奇的黄山，水平如镜的西湖，巧夺天工的苏州园林，美丽富饶的西沙群岛，更有那甲天下的桂林山水。今天，老师就和你们一起去观赏桂林山水，去领略它独特的美。 2．板书课题。生齐读。简介“山水”合在一起就是指风景，风光。 二、预习探究 1．出示挂图或放映课件图像，同时播放课文朗读录音；或教师进行范读，对图文进行整体感知。 2．简单介绍“啊”的音变。 前字韵母 “啊”的发音 举例 a、o、e、i、ü ya 　真绿啊、真奇啊 u、ao、ou wa 　真秀啊 n na 　真险啊 ng nga 　真静啊、真清啊 13