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经典力学习题课注意速度：一 运动学：研究如何描写质点的运动（1）一个模型—质点：忽略形状、大小，只有空间 位置，且有质量的点（2）描述质点运动的物理量矢量性,瞬时性,相对性,叠加性描述质点运动状态的物理量描述质点位置变化的物理量描述质点运动状态变化的物理量区别: 位移和路程，加速度： 直角系：大小：方向：自然坐标系：自然系：直角系：位矢随时间的某种函数关系运动学的重要任务(3)两个方程：运动方程：运动方程的分量式消去t轨道方程：(4) 圆周运动：角量：线量：关系(大小): 运动方程:求导求导求导求导积分积分积分积分讨论问题一定要先选取坐标系(5)运动学问题的两个类型:习题P23：1-4 如图所示，湖中有一小船，岸上有人用绳跨过定滑轮拉船靠岸，设滑轮距水面高度为h，滑轮到原船位置的绳长为l0，试求：当人以匀速v拉绳，船运动的速度 v′为多少？xOh问题:是否有 ?θyx注意：绳子上各点的移动速度不相同.(取绳上两点A,B,经过△t,运动到A’、B’，如图，二者位移的方向和大小都不同); 是绳端点的移动速度,即船速. v是收绳的速率，等于绳上各点沿绳方向的速度分量.绳速和船速是两个不同的概念.xoBB’hAA’x解：研究对象：船;建立坐标系如图,O点选在定滑轮处.解法一：取直角坐标系。船的运动方程为船的运动速度为yxxoh收绳的速率又因为由上式可看出,认为 是错误的,即船速不是人收绳的速度在水平面上的分量,真实的图像是:人收绳的速度只是船速沿绳方向的分量(船速可分解为沿绳方向和垂直绳方向两个分量）.水平面与绳子的夹角θ随船的靠岸越来越大,所以船速越来越快,船做变加速运动C.yxxo又因为h解法二：利用图中的三角关系对上式两边同时求导,可得解法三：一种做法:船行走的位移:这样得到的结果虽然只差一个负号,但却把速度的定义理解错了,不应位移对时间求导,正确的应是位矢对时间求导.由运动方程求运动状态的典型题目:关键写出运动方程, 而且用到复合函数的求导§1.2圆周运动一．选择题和填空题 P2 2. 某物体的运动规律为，式中的k为大于零的常量．当时，初速为v0，则速度与时间t的函数关系是 (A) , (B) , (C) , (D)［ C ］分离变量法矢量式：注意微分形式第 二 章质点动力学：研究在周围物体的作用下，所研究的物体的运动一、牛顿定律 牛顿第二定律：牛顿力学的核心应用时写成所取坐标系中的投影形式：直角系中：是作用在质点上各力的矢量和，一般情况下为变力。2.自然坐标系中注意：1.定律的矢量性、瞬时性；作题步骤：隔离物体、具体分析(受力和运动)、 选择坐标、 建立方程强调：画图分析受力(不要人为增加或减少力， 注意寻找施力物体),标明所取坐标注意第 三 章本章主要研究了力在空间上的积累效果，以及由此导出的定理和定律。一. 功和动能定理难点: 变力做功1. 功: 力的空间积累效应. 1、功是过程量 2、功是标量，但有正负。3、合力的功为各分力的功的代数和。4、功具有相对性动量变化动能变化做功对应: 冲量2、动能定理(1) 质点的动能定理(2)质点系的动能定理W外＋W内＝EKB - EKA二. 势能 Ep: 只取决于质点间的相互作用和相对位置保守力:做功只与系统的始末位置有关.保守力对物体作的功等于物体势能增量的负值注意 势能是针对保守力提出；只有相 对意义，与零势能点的选取有关三、质点系的功能原理、机械能守恒定律W外＋ W非保内＝EB - EA1.质点系的功能原理2. 机械能守恒定律条件：则系统任一状态的 E=EK + EP＝常量课本P613.1选择题1. 如图2a2ay1=a§3.4-1势能P7一．选择题和填空题1. 如图，一质量为m的物体，位于质量可以忽略的直立弹簧正上方高度为h处，该物体从静止开始落向弹簧，若弹簧的劲度系数为k，不考虑空气阻力，则物体下降过程中可能获得的最大动能是 CO动能最大处应该为新体系的平衡位置机械能守恒§3.4-2 机械能守恒定律P8 一．选择题和填空题1. 劲度系数为k的轻弹簧，一端与倾角为?的斜面上的固定档板A相接，另一端与质量为m的物体B相连．O点为弹簧没有连物体、长度为原长时的端点位置，a点为物体B的平衡位置．现在将物体B由a点沿斜面向上移动到b点（如图所示）．设a点与O点，a点与b点之间距离分别为x1和x2，则在此过程中，由弹簧、物体B和地球组成的系统势能的增加为 (A)(B) (C)(D) l-aOa摩擦力 x二。1