（公开课设计）苏教版五年级下册语文《火星—地球的“孪生兄弟”》.pptVIP

突如其来： 家常便饭： 一去不复返： 突然发生。本课指陨石和彗星的袭击突然发生。 指家庭日常的饭食， 也比喻经常发生、习以为常的事情。本课指很常见，并不稀奇。 一去就不再回来了。 推测　推断 两者都表示根据已知的情况来想象未知的事情或作出判断。 两个词的不同在“测” 和“断”的区别上。“测”，有猜测的意思；“断”，有判断的意思。所以，“推测”有不确定性；“推断”有逻辑推理的成分，更肯定一些。 1.科学家们经过科学分析， 成功地推测出了这次地震发生的时间。 2. 我们可以推断，那天他们一定经过了激烈的战斗。 荒凉　荒芜 两者都是形容词，都有“萧条”的意思。 “荒凉”偏重人烟稀少， 冷清萧条。“荒芜”偏重田地无人管理而杂草丛生。 1.光秃秃的山上好荒凉啊！ 2. 如果不辛勤劳动，田地就会荒芜。 请同学们带着以下问题读课文。 核心问题： 为什么说火星是地球的“孪生兄弟”？ 串珠问题： 1.火星和地球有哪些相似点？ 2.据科学家推测火星上水的两种来源是什么？ 3.为什么地球能留下水并孕育出生命而火星却不能？ 第一部分（第1 自然段）：通过地球与火星的比较， 提出二者是“孪生兄弟”，并推测火星和地球一样有水和生命存在。 第二部分（第2-5 自然段）：写科学家对火星上水的两种来源的推测。 第三部分（第6-8 自然段）：阐述地球上能留下水并孕育出生命，而火星却不能的原因。 最初，这兄弟俩都没有水，没有生命，不但荒凉寂寞，还经常遭到彗（huì）星和陨石突如其来的袭击。当时，太阳系内有无数大大小小的碎片四处游荡，彼此碰撞是家常便饭。 “突如其来的袭击”“四处游荡” 等词写出了天体运动的特点，让我们感到这种猜测具有可信度。 积累： “突如其来”指突然发生。你还能写出几个形容突然的词语吗？ ________________________________________________　 猝不及防 措手不及 风云突变 始料未及 水是生命的源泉，看来在火星表面找到生命的希望已十分渺茫。然而，科学家推测，火星地表下面仍然可能有水，只要有适当的温度，就可能孕育出生命来。 “科学家推测”和两个“可能”能否删掉？ 为什么？ 不能删掉。因为火星地表下面仍然有水， 只要有适当的温度，就能孕育出生命来，这只是科学家的推测，还没有找到确切的证据来证实， 所以只能说“科学家推测”“可能有水”“可能孕育出生命”。这体现了说明文语言的准确性。 阅读方法解密：说明文语言的准确性 概念：说明文语言的准确性，体现在修饰、限制性词语和同义词的运用上。 答题模式：1. 用了“××”词，生动地（准确地）说明了……事物的…… 特征，能够激发读者的兴趣（符合实际情况，具有科学性），2. 不能。原文“××” 词语的意思是……，而替换的“××”词语只有……的意思，如换成“××”词语，就与实际情况不相符，不能体现说明文语言的准确性、严密性。3. 不能。删掉了“××”词，句子的意思就变成了……，显得绝对化；用了“××”词， 准确地说明了……，符合实际情况，具有科学性， 体现了说明文语言的准确严密。 运用：见本课“课后练习单”第二、4 题。 为什么说火星是地球的“孪生兄弟”？ “孪生兄弟”是指同一胎出生的兄弟，通常在外貌、性格、爱好、举止等方面极为相像。火星与地球在形成年代、两极、地形、气候、时间，以及水的来源等很多方面极为相似，所以说火星是地球的“孪生兄弟”。 1.火星和地球有哪些相似点？ 形成的年代相同，同样有南极、北极，同样有高山、峡谷，同样有白云、尘暴和龙卷风，同样是四季分明，甚至连一天的时间都差不多。有水的存在，而且水的来源基本相同。 2.据科学家推测火星上水的两种来源是什么？ 来源于彗星和陨石风暴、潜藏在矿物中伴随火山爆发释放出来。 3.为什么地球能留下水并孕育出生命而火星却不能？ 因为火星本身具有致命的缺陷：体积小，对物体的吸引力也小。所以火星表面的水在太阳的照射下很快就蒸发成气体脱离火星了。这样火星表面的液态水很难长时间存在，所以不能孕育出生命。 火星—地球的 “孪生兄弟” “孪生兄弟”——相似点 水的 来源 彗星 陨石风暴 潜藏在矿物中 无水的原因——体积小 引力小 本文告诉我们地球和火星有许多相似之处，是“孪生兄弟”，科学家推测火星可能和地球一样也有水的存在，并对火星上水的来源进行了推测，对火星不能留下水、可能不会孕育出生命的原因进行阐述，激发了我们探索宇宙奥秘的兴趣。 地球万岁（节选） 薛卫民 　　在浩瀚无边的宇宙， 　　有一个美丽的地球。 　　它是人类的家园， 　　已有亿万年的高寿。 　　它看着人类诞生，成长， 　　看着人类在历史的风云中行走…… 　 　　所有的日子都在地球上印下痕迹， 　　所有消逝的事物都在地球的记忆中存留。