（公开课设计）苏教版五年级下册语文《精读与略读》.pptVIP

精读与略读△ 13 课题解读： 精读，就是要认真读、反复读，逐字逐句地理解研究。略读，就是大略地读，走马观花式地快速阅读。 1．学会两种阅读方法——略读和精读。 2．师讲述略读的意义，重点介绍略的方法。 3．通过把握略读的方法，使学生更好地适应现代生活。 4．把握略读的方法。（重点） 5．把文章中所交给的读书方法通过讨论总结出来。（难点） 书刊（ ） 略（ ）读 上下结构： 左右结构： 刊、梗 籍 kān lüè 钻 zuān（钻研） zuàn（钻石） 事物逐渐聚集。 特别用心；细心。 （了解情况、分析事理）详尽而深入。 大略的内容。 大略地叙述。 形容文献、资料等非常丰富。 比喻粗略地观察事物。 本文指粗略地读书。形容看书看得极快。 积累： 精心： 透彻： 梗概： 概述： 浩如烟海： 走马观花： 一目十行： 请同学们带着以下问题读课文。 核心问题： 怎样才能取得最佳的读书效果呢？ 串珠问题： 1.什么是精读？什么是略读？ 2.略读与精读之间有怎样的关系？ 3.在读书时为什么要略读？略读有什么方法？ 第一部分(第1 自然段)说明读书的重要性和精读的方法。 第二部分(第2—7自然段) 介绍略读的常识和方法。 第三部分(第8自然段)说明只要把精读和略读结合起来，就能取得最佳的读书效果。 一个人要积累知识，就必须读书。 这句话说明了什么？ 这句话开门见山，说明读书的重要性。 对重要的文章和书籍，要认真读反复读，要逐字逐句地深入钻研，对重要的语句和章节所表达的思想内容还要做到透彻理解。这就是精读。 这句话介绍了什么内容？ 这句话通过下定义的方式简要介绍什么是精读。“反复”“逐字逐句”等起到了强调的作用。 然而，人的精力是有限的，而书籍却浩如烟海，谁也不可能读完所有的书，更不可能每本书每篇文章都去精读。 这句话有什么作用？ 这句话起到了承上启下的作用。“浩如烟海”一词说明要读的书籍很多。“不可能”“更不可能”说明精读固然重要，但略读也不可缺少，为下文对略读的解读作了铺垫。 如果面对一大堆读物，我们可以将每本书的内容提要、前言、章节目录等很快地从头到尾看一遍，这样就能大致了解每本书的梗概、特点及应用范围等。对一本读物来说，可以几段几段地粗读，也可以几页几页地翻阅，而不必逐一探究每个字、词或句子的意思。俗话说的“一目十行”，就是指这种走马观花式的快速阅读方法。 这段话说明了什么？ 作者从两个方面，即面对一大堆读物和面对一本读物时应该怎样略读，进行了层次清晰、语言准确的讲述。 积累： “一目十行”“走马观花”是表示略读的成语。你能写出表示精读的成语吗？_____________________________________________　 　 含英咀华 咬文嚼字 只要我们善于把精读和略读结合起来，就能取得最佳的读书效果。 怎样才能取得最佳的读书效果？ 把精读和略读结合起来，就能取得最佳的读书效果。 拓展： 面对你喜欢的一本书，你会怎样阅读呢？________________________________________________________________________________________________　 　 我可能会精读，逐字逐句地阅读，还要把自己喜欢的段落抄下来，并在旁边写上自己的感悟和收获。 怎样才能取得最佳的读书效果呢？ 对不同的文章和书籍，我们可以选取精读或略读进行阅读。重要的文章和书籍我们要采用精读的方法阅读，认真读反复读，逐字逐句地深入钻研，对重要的语句和章节所表达的思想内容要理解透彻。要想用较少的时间阅读大量的书刊，从而扩大自己的知识面就需要略读。我们只有把这两种方法结合起来，才能取得最佳的读书效果。 1.什么是精读？什么是略读？ 对重要的文章和书籍，要认真读反复读，要逐字逐句地深入钻研，对重要的语句和章节所表达的思想内容还要做到透彻理解。这就是精读。略读就是大略地读。 2.略读与精读之间有怎样的关系？ 略读是精读的基础。通过略读，可以确定一篇文章或一本书是否需要精读，或哪些地方需要精读。 3.在读书时为什么要略读？略读有什么方法？ 书籍很多，而我们的精力却是有限的。生活中，我们需要获得很多的信息，这就需要我们学会略读。在面对一大堆读物时，略读的方法有读内容提要、前言、章节目录等，也可以走马观花式地快速阅读。 精读与略读 精读 略读 反复读，逐字逐句深入研究 看内容提要等 效果最佳 快速默读 结合 —— —— 本文介绍了精读和略读两种读书方法，侧重介绍了略读，讲述了略读的意义。告诉我们只要把精读和略读相结合，就能取得最佳读书效果的道理。 华罗庚的读书法 　　 华罗庚是靠刻苦自学成长的数学家,他的读书方法有独到之处。 　　用慢功夫打基础。华罗庚初中