信息化环境下大学生职业信仰教育理论及实践研究.docVIP

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  • 2018-02-26 发布于广东
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信息化环境下大学生职业信仰教育理论及实践研究.doc

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信息化环境下大学生职业信仰教育理论 及实践研究 南科技大学 随着互联网经济的如雨后春笋般蓬勃发展,大学生与社会联系和接触的方式口 益丰富多样。身处互联网时代的大学生,在享受信息化带来便利,开阔眼界,自 我升华的同时其思想渐渐地遭受侵蚀。大学生在高校学习中接受良好的职业信仰 教育,对其树立健康的职业信仰具有至关重要的作用。木文通过将大学生职业信 仰教育理论放置于互联网背景下,对其概念、特点,如何改进进行研究,从而助 力大学生树立正确的职业信仰。 关键词: 信息化环境;大学牛.职业信仰;理论及实践; 研究方向: 思想政治教育,大学生职业生涯规划。 研允方向: 思想政治教育,就业教育管理。 研究方向: 思想政治教育。 基金:教育部哲学社会科学研宂重大攻关项FI子课题暨屮国教育技术协会“十三 五”规划青年创新课题(课题批准号:G009) Research on the Theory and Practice of College Students Professional Belief Education in Information Environment GONG Ke ZHANG Chang-jian FAN Ting-ya Southwest University of Science and Technology; Abstract: As the Internet economy has sprung up like mushrooms, there arc increasingly diverse ways for college students to connect and interact with society. While they are enjoying the convenience of information age, broadening their horizons, and seeking for self-improvement, their thoughts are gradually eroded by the Internet. Thus, a good professional belief education in universities plays a vital role in establishing students healthy belief- This paper puts the theory of college students’ professional belief education into the Internet background to study its concept, characteristics and ways to improve it, so as to help college students set up correct professional belief. Keyword: information environment; professional belief of college student; theory and practice; 一、信息环境下大学生职业信仰的相关解读 通常“职业”是指为了谋生或发展从事的相对稳定、能获得相应经济收入或报 酬、专门类别的社会劳动,通常乂称为工作或工作岗位。互联网的出现不仅改变 了传统的职业模式,还新增了网购客服、网络主播等职业。职业信仰,是一个人 对于所从事职业的内容、意义与发展方向的极度信任与崇拜,是人们在工作中的 行为准则与精神力量,是人们在工作屮奋斗的力量源泉。对大学生而言,职业信 仰则是自己对选择从事职业具有高度的崇敬、尊重与热爱,并在学习过程中不断 丰富自己对职业和关知识的了解,培养自己的职业素养,拓展自己的职业能力, 使之能够胜任工作的一种驱动力量。职业信仰是我们前进的动力,是获得自我价 值肯定的必经之路,它可以丰富我们的精神生活,是一种肯定自我的情怀。冇了 坚定的职业信仰,人可以获得宁静和幸福感,找到自己的心灵家园,是人生旅 途中不可或缺的一道风景线。 信息化环境下大学生职业信仰是信仰的一种特殊的情形。信息是我们获取外界形 形色色所发生事情的重要手段,树立并坚持坚定的的职业信仰,将对大学生乃 至对整个经济社会发展意义重大。 二、当前大学生职业信仰状况调查 为进一步了解当前大学生职业信仰现状,本文作者在四南科技大学、成都理工大 学、四川师范大学等7所学校发放调查问卷,针对大学生对就业的工作地点,工 作薪水,以及对职业忠诚度的的认识进行调查。发放调查文件300份,回收有效 问卷278份。 (一)大学生理想中的工作地点 从图中我们可以看出,有超过百分之五十的学生其

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