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【金版新学案 】2016-2017学年(人教版)高中语文必修3检测 第三单元 论说古文 3.11师说 Word版含答案
一、语言基础下列加点字的注音全部正确的一项是( )锦瑟(sè) 马嵬(wéi)杜鹃(juān) 报晓筹(shòu)惘然(mán) 矍铄(jué)恪守(kè) 蓦然回首(mò)琴弦(xián) 未卜(bǔ)羞赧(nǎn) 传宵柝(tuò)驽马(nú) 解剖pōu)
虔诚(qián) 海市蜃楼(chún)解析: A.“筹”应读“chóu”;B.“惘”应读“wǎn”;蜃”应读“shèn”。答案: C下列词语中,没有错别字的一项是( )无端 华年 杜鹃 沧海桑田蓝田 篮球 惘然 置若忘闻九州 神洲 崔嵬 巍然屹立隐晦 隐讳 宵柝 霄衣旰食解析: B.忘—罔;C.洲—州;D.霄—宵。答案: A依次填入下面句中横线处的词语最恰当的一组是( )由于诗歌形象的基本规律是以一代十,以少胜多,它极________,极__________,因而留给欣赏者的联想空间就极________。因为以极________表现极________,读诗难免有时要“猜”。丰富 宽阔 简约 简约 概B.简约 概括 宽阔 简约 丰富丰富 宽阔 概括 简约 简约简约 概括 丰富 宽阔 简约解析: 解题时要依据语境。根据“以一代十,以少胜多”,第一、二个空就应填“简约”“概括”;根据“以极……表现极……,那么,后两个空就应填“简约”“丰富”。答案: B下列对诗词运用的修辞格判断不正确的一项是( )沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。(对偶)塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。(对偶、借代)矮纸斜行闲作草,晴窗细乳戏分茶。(对偶)随意春芳歇,王孙自可留。(拟人)解析: B.运用了对偶和借喻的修辞格。答案: B下列有关文学常识的表述,不正确的一项是( )李商隐,字义山,号玉谿生,晚唐著名诗人。与杜甫合称“小李杜”,与温庭筠合称为“温李”。李商隐的诗具有鲜明而独特的艺术风格,文辞清丽,意韵深微,好用典,有些诗较晦涩。律诗要求诗句字数整齐划一,有五言、七言之分,律诗通常每D.《马嵬(其二)》与白居易的《长恨歌》取材于同一故事,是一首讽刺诗,锋芒指向了昏庸的唐玄宗。解析: A.李商隐与杜牧合称“小李杜”。答案: A名句默写。(1)庄生晓梦迷蝴蝶,________________________。(2)________________________,蓝田日暖玉生烟。(3)此情可待成追忆?________________________。(4)空闻虎旅传宵柝,________________________。(5)此日六军同驻马,________________________。(6)________________________,不及卢家有莫愁。答案: (1)望帝春心托杜鹃 (2)沧海月明珠有泪 (3)只是当时已惘然 (4)无复鸡人报晓筹 (5)当时七夕笑牵牛 (6)如何四纪为天子二、阅读鉴赏(一)课内阅读阅读《锦瑟》,完成7~8题。锦 瑟 李商隐锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆?只是当时已惘然。首句“锦瑟无端五十弦”用了什么表现手法?其中“无端五十弦”又喻指什么?______________________________________________________________________
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解析: 分析表现手法时要注意“首句”的限制。解答第二问时要注意“华年”的内涵。答案: 这里运用了比兴手法颈联和尾联表达了诗人怎样的情怀?_____
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解析: 分析诗人的情怀时要注意诗句中的关键词语和所用典故的内涵。答案: 颈联,写怀才不遇,或美好事物不能长在,寄寓了悲伤嗟悼之情;尾联,从“追梦”中醒来,并知道那梦已远去,并且当时就不甚分明,流露出无可奈何的情怀。阅读9~10题。马 嵬(其二)□ 李商隐海外徒闻更九州,他生未卜此生休。空闻虎旅传宵柝,无复鸡人报晓筹。此日六军同驻马,当时七夕笑牵牛。如何四纪为天子,不及卢家有莫愁。首联“徒闻”“未卜”流露了作者怎样的思想感情?_________________________________
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