【创新设计】高一语文（语文版）必修1学案：奥斯维辛没有什么新闻.docVIP

第2课　奥斯威辛没有什么新闻 文本导学 学习重点　1.把握新闻报道的一般特征和结构方式，整体感知课文，把握新闻中的新闻事实、背景材料和作者的主观评价三方面的内容。2.通过品读鉴赏课文，领会在看似平静的叙述中所蕴涵的对纳粹的强烈愤怒之情；通过引导探究，激发学生理性思考，使学生能铭记历史惨痛的教训，珍惜和平，自觉抵制暴力与罪恶，做一个有良知的人。 1．读准字音 (1)单音字 ①毛骨悚然(sǒnɡ)　　②和煦(xù)　　　③纳粹(cuì) ④废墟(xū) ⑤不寒而栗(lì) ⑥思绪(xù) ⑦踉跄(liànɡ qiànɡ) ⑧祈祷(dǎo) ⑨呆滞(zhì) ⑩嬉戏(xī) (2)多音字 ①载　　　　　②处 ③角 ④应 2．辨形组词 (1) (2) (3) (4) 3．理解词义 (1)目瞪口呆：形容受惊而愣住的样子。目瞪，睁大眼睛直视；口呆，嘴里说不出话来。 (2)不由自主：由不得自己，控制不了自己。 (3)不可思议：不可想象，不能理解。 (4)毛骨悚然：形容很害怕的样子。 (5)不寒而栗：不寒冷而发抖，形容非常恐惧。 4．选词填空 (1)居然·竟然 ①苹果公司发布的iPad Mini平板电脑，其重量竟然比一罐可乐还要轻。7.2毫米的机身厚度以及380克的机身重量，绝对可以傲视群雄。 ②但是中外的杀人者却居然昂起头来，不知道个个脸上有着血污…… 解析　“居然”表示出乎意料，后面往往跟一个令作者或说话者不希望得到或发生的结果。“竟然”，出乎意料或常情常理以外，后面可以是主观意愿的反面，也可以是主观意愿的正面，当然也可以与主观意愿无关。 (2)周密·严密 ①眉山市创建全国“阳光家园”示范区工作推进会于10月27日召开。市委领导周密部署，决心创建全国“阳光家园”示范区。 ②影星俞灏明在复工拍摄《爱在春天》起，就受到了严密的保护：除了拍摄，身边随时有4个保镖，剧组所有人绝不容许透露丝毫关于他的消息。 解析　“周密”侧重于周到、完备、细密，多用于思考、计划、安排。“严密”侧重于严格、紧密、没有疏漏，多用于防范方面。 (3)浮现·涌现 中国互联网行业起步之初所遇到的艰辛时时浮现在业内人士的眼前，但每个人都相信，随着新的中坚力量的不断壮大，新的商业模式的不断涌现，中国互联网行业将迎来更大的发展。 解析　“浮现”指(过去经历过的事情)在脑子里显现，侧重于画面的动态呈现。“涌现”指(人或事物)大量出现，侧重于静态的画面。 1．浏览课文，按新闻的导语、背景、主体、结语几方面概括一下这篇新闻的内容。 答：　 答案　导语：布热津卡阳光明媚但曾是人间地狱。(1～3段) 背景：引入奥斯威辛背景材料介绍奥斯威辛可怕的历史。(4～7段) 主体：随参观者的脚步而行。(8～16段) 结语：再次强调奥斯威辛没有什么新闻。(第17段) 2．本文中，罗森塔尔带我们参观了奥斯威辛的哪些地方？主要集中在哪几段？ 答：　 答案　毒气室——焚尸炉——女牢房——试验室——长廊——地下室。主要集中在8～15段。 1．文章开头写奥斯威辛集中营所在地“太阳和煦、明亮，一排排高大的白杨树长势喜人，在门前不远的草地上，还有儿童在嬉笑、打闹”。结尾又写道：“这里天气晴朗，树木青青，门前还有儿童在打闹、嬉戏。”这样写有什么作用？ 答：　 答案　在内容上，以集中营周围明快的景物、欢乐的小孩反衬集中营当年的暗无天日、惨绝人寰。同时也表达了作者对遇难者的怀念：假如他们能活到今天，就能享受现在的一切。现在却物是人亡，悲上加悲。 在结构上，使文章更加完整，同时也照应了题目“奥斯威辛没有什么新闻”。“没有新闻”，乃是愤激之言。首尾写平静的景物，暗示着作者内心汹涌澎湃。 2．这篇文章的主体内容，作者并未直接描写集中营那些残酷的遗迹，而是将眼光转移到了其他参观者身上。参观者在集中营里的这些地方看见了什么？他们的感受和反应是什么？请从课文中找出相关语句，概括参观者的所见所感。 答：　 答案　(1)毒气室　见——雏菊　感——恐怖　终生难忘 (2)焚尸炉　见——头发　婴孩的鞋子　死囚的砖房 感——毛骨悚然　不寒而栗 (3)女牢房　见——木箱　感——惊惧　张大了嘴巴 (4)试验室　臊红了脸 (5)长廊　见——照片　死囚：目光呆滞　姑娘：温和微笑 (6)地下室　见——绞刑架　感——窒息 写参观者的表现是侧面描写，对写奥斯威辛的状况有衬托作用。侧面烘托正是作者的高明之处，匠心所在。不直接写集中营如何恐怖，而让读者从参观者的表情来体会他们的所见，突出表现这里带给人们的恐惧。表现奥斯威辛集中营的恐怖和纳粹的残暴。 3．“参观者恳求似的你望着我，我望着你，然后对导游讲道：‘够了。’”为什么要用“恳求”一词呢？ 答：　 答案　“恳求”一词说明他们已被深深地震撼，看到的这些已足够召唤起所有人关于灾难的记忆