河南省新郑市第二中学分校2017-2018年七年级语文下册3.12 闻一多先生的说和做教案 新人教版.docVIP

12闻一多先生的说和做 学科 语文 课题 12闻一多先生的说和做 课型 讲读 教 学 目 标 知识 能力 1、整体把握课文，领会文章的思想内容。 2、理清文章思路，把握文章严谨的结构，理解过渡段的作用，逐步提高阅读能力。3、理解文中艰深语句的含义，深层体会闻一多先生的思想品格。 过程 方法 自主、合作、探究 情感 态度 理解：闻一多先生在两个方面的“说”与“做”矛盾不矛盾？ 教学重点 理清文章思路，把握文章严谨的结构，理解过渡段的作用，逐步提高阅读能力。 教学难点 理解文中艰深语句的含义，深层体会闻一多先生的思想品格。 教学时间 3个课时 教 学 过 程 设 计 教 学 内 容 及 问 题 情 境 设 计 意 图 第1课时（总第 课时） 一、导入。 说起来易，做起来难，现实中，不乏“说话的巨人，行动的矮子”，那么，说和做怎样才能相得益彰呢？现在，我们就来看看闻一多先生是怎么处理的吧！（交代课题，灯片1） 二、自主学习，扫清认读障碍。 1、读准下面加点字的字音。 钻探（ ） 地壳（ ） 弥（ ） 无暇（ ） 淋漓（ ）（ ） 漂白（ ） 硕果（ ） 校补（ ） 赫然（ ） 迭起（ ）