2017-2018学年七年级道德与法治下册内文课件：第一单元 第三课 第一课时 青春飞扬 (共17张PPT).ppt

第一课时 青春飞扬 第三课 青春的证明 第一单元 青春时光 学习目标 知识与能力目标: 1.了解青春的特征。 2.认识自信、自强的内涵和重要性。 3.知道如何做到自信自强。 情感、态度与价值观: 学生通过学习，热爱青春，树立自信，自强不息。 知识梳理 一、成长的渴望 1. 青春充满力量。 在青春的词典里，独立、自由、理想、信念……这些词语具有特别的意义。年少气盛，青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加憧憬和向往。我们渴望拥有健美的_______、充实的_______，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”。 2. 青春的探索。 青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴奋，让我们跃跃欲试。面对青春，每个人会有不同的_______，形成不同的_______，规划____________，思考自己如何走过青春之路。青春的探索不会停止。 身躯 大脑 憧憬 理想 青春路径 二、飞翔的力量 1. 自信让我们充满激情。 青春的探索需要______。自信让我们充满激情。有了______，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气_______与______，有信心_______与_______，能够展现_______与_______，激发_______与_______，获得更多的__________与____________。 2. 自强让我们更自信。 我们的每一点_________，都是成长的足迹，印记着我们克服_________、抵制___________、战胜_________的努力。相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的_________。 自信 自信 交往 表达 尝试 坚持 优势 才华 潜能 活力 实践机会 创造可能 进步 惰性 不良诱惑 自我 自信 3. 自强让青春奋进的步伐永不停息。 不断克服自己的________，战胜自己、超越自己，是________的重要内容。自强，要靠坚强的________、进取的________和不懈的________。 对于步入青春的我们，有很多梦想等着我们去实现，美好的未来需要我们去创造。激荡的青春_________，自信的青春________，自强的青春________，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长！ 弱点 自强 意志 精神 坚持 活力 热情 态度 难点详解 1. 什么是自信？ 自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。 2. 什么是自强？ 自强指积极向上，永不懈怠，依靠自己的努力奋发图强的一种精神。自强是在自爱、自信的基础上充分认识自己的有利因素，积极进取，努力向上，不甘落后，勇于克服困难，做生活的强者。 自强精神是指奋发图强、自强不息的精神。自强精神的表现：在困难面前不低头、不丧气，知难而进，顽强拼搏；自尊自爱，不卑不亢；勇于开拓，积极进取；志存高远，执着追求；等等。 随堂检测 1. 提及青春，我们常常浮想联翩。青春是珍贵的，是充满活力的。青春( ) A. 蕴含着智慧、勇敢和意志 B. 没有任何烦恼 C. 意味着成长、疑虑和任性 D. 永远伴随我们 2. 对下面漫画《透支青春》中的学生的行为认识正确的是( ) A. 是珍惜青春的表现 B. 是自信的表现 C. 是自强不息的表现 D. 不利于自己健康成长 A D 3. 古往今来，人们一直在赞美青春，歌颂青春，祝福青春。下列句子中表达了积极人生追求的是( ) ①盛年不重来，一日难再晨；及时当勉励，岁月不待人②莫等闲，白了少年头，空悲切③青春易逝，人生易老，当及时行乐，潇洒走一回④劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时 A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④ 4. 中学生拥有更多的青春幸福，突出表现在( ) A. 逐渐成熟，有较多的生活和工作经验 B. 拥有遐想、探索和青春活力 C. 身体优势，是感悟社会和人生的智者 D. 只有勇敢没有懦弱 C B 5. 小丽身高只有155米，长得很胖，学习又不好，为此，她总是闷闷不乐，唉声叹气，在老师、同学面前感到低人一等。这说明小丽( ) A. 能够正确认识自己的不足 B. 对自己没有自信 C. 知耻 D. 很谦虚 6. 下列言行中能体现自信这种优秀品质的是( ) A. 芳芳在考试前总在心里说：“我一定能考好！” B. 奇奇总是自己的事情自己做，不依赖别人 C. 丽丽的父母下岗了，她勤工俭学，知难而进，每次考试都取得好成绩 D. 晶晶在同学骂她是蠢猪时很气愤地说：“不许你侮辱我！” B A 7. “在任何困难和打击面前，都不能气馁，要树立信心，信心就像太阳一样，充满阳光和希望。”这句话告诉我们( ) A. 信心在生活中是万能的，有了信心就有了一切 B