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班主任工作的基本原则与方法 　　班主任在整个学校的教育教学工作中起着极其重要的作用,学校的一切工作的推行几乎都要通过班主任工作来进行。如果班主任掌握了工作的基本方法,工作就会进行得非常顺利。班主任工作的基本原则与方法主要包括以下几个方面。 　　一、班主任工作的基本原则 　　(一)教师指导与学生自主相结合原则 　　教师指导学生自主相结合的原则,是指在班级教育活动开展过程中,既要有班主任的具体指导,又要充分发挥学生的主动性、积极性。在班主任的指导下,学生通过自己的主观努力,形成良好的道德品质,养成良好的行为习惯,培养良好的社会实践能力和基本技能。班主任不仅要指导个体,而且要指导群体;不仅要指导学习,而且要指导学生活动及活动的开展。另外,班主任指导的广度和深度要符合学生个体及群体的特点。首先要善于引导学生、启发学生,给学生展示发展前景目标。其次要调动学生的积极性,促使学生养成自我教育、自我督促、相互帮助的良好习惯。最后,要发挥学生自身的特长,注意培养的能力,为学生的锻炼和提高良好的机会。 　　(二)管理与教育相结合原则 　　管理与教育相结合的原则,是指在班级工作中既要通过教育的方式来引导学生的发展,又要辅以必要的管理措施进行约束,做到管与教的统一。有效的教育,离不开严格的管理,而管理的目的也正是为了教育。教育和管理密不可分,互相促进。 　　管理和教育相结合,首先要以教育为