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关于思想政治教育方法的思考 　　摘要：思想政治教育方法论既指这个学科特有的一整套方法与步骤，又指对这一学科的研究方法进行的理论分析和逻辑建构。思想政治教育不是描述性的，而是价值性、规范性的，带着特有的立场和观点。它是一定的社会提供的政治教育方式，是使社会中的个体或群体接受那些能帮助他们理解政治制度运作的信息、信念、态度、价值，并指导他们自己在这一框架内行动的方式。概念分析与运行逻辑是思想政治教育研究的起点，理性思维与逻辑推理的方法、个人――共同体结合的方法、榜样楷模示范的方法等，都是行之有效、合乎理想政治教育逻辑的方法，应当加以深入研究。 　　关键词：思想政治教育；方法论；批判性思维；共同体 　　中图分类号：G424　文献标识码：A　文章编号：1672―9749(2011)03―0031―04 　　 　　思想政治教育，是对政治基本知识的掌握，是态度、情感、价值观的培养，因而理解政治、形成判断和评价能力，就不只是接受“政治知识”，而是培养判断意识，政治判断力、政治敏感性。政治教育要培养的公民，不仅是规则的执行者，而且要成为社会核心价值的忠实践履者、保护者和保证人。目标是使个人发展与社会发展、国家认同相结合。思想政治教育要想取得应有的实效，方法论的建构非常重要。 　　方法论是某一研究过程中的一般性原则，一整套手段、步骤、方式、途径。思想政治教育方法论涉及到在进行思想政治教