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关于数学题解题结果的检验方法 　　摘 要: 很多学生都有题训练了不少,但是解题的正确率没有提高的感受,本文作者认为是因为缺少必要的检验。本文列举了两个检验的方法,并运用于解题过程,希望对高中学生提供一点帮助。 　　关键词: 解数学题 检验 检验方法 　　 　　很多学生有这样的感受:书读了不少,题目解了很多,但是成绩却没有很大的进步。我认为,缺少检验是一个原因。在解题完成后,对解题的结果进行检验、总结、归纳,从中发现一些新方法,就能够使解题的技能不断提高。 　　一、检验方法 　　解题后的检验,就是要对出现的错误进行分析,对解题过程进行反思。题目解完了,有学生就认为可以高枕无忧,可以沉浸在胜利的喜悦中。实际上,在解完某一道题后,应该这样考虑:结果有没有错?错误的原因是什么?能否简化解题过程?能够检验这结果吗?能够检验这论证吗?对解题者来说,检验很重要:可以知道答案的正确性,可以丰富解题经验。以下列举两个检验方法,并且运用于解题过程。 　　1.代入检验法 　　对我来讲,代入检验法的灵感来自初中数学分式方程的验根。求出未知数的值后必须验根。验根时把根代入原式,如果分母为0,那么这个根就是增根。否则这个根就是原分式方程的根,比如:解方程=,两边乘以(x-1)(x+1),得2(x+1)=4,x=1,经检验,x=1使分母为0,是增根,舍去,所以原方程无解。(解分式方程要验根)我