九年级历史九下第11课导学案.docVIP

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  • 2018-06-07 发布于北京
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九年级历史九下第11课导学案

学习内容 第11课 梦幻超级大国 学习目标 1、能够独立概述战后美国经济发展的主要特点。 2、知道爵士乐、好莱坞电影业是现代世界音乐和电影业的典型代表。 3、分析战后美国经济迅猛发展的原因,加深对“科学技术是第一生产力”科学论断的认识,了解政府及时调整政策是经济能够持续发展的重要条件。 学习重点 概述战后美国经济发展的主要特点 学习难点 尝试分析战后美国经济迅速发展的原因。 学法提示 对比分析法 合作探究法 导 学 过 程 自主空间 一、学习导航: (一)预习检测:(每格1分,共10分) 1、第二次世界大战后,美国成为强大的国家 、 、 以及科学技术的进步,促进了美国战后经济的迅猛发展。 2、美国在战后对外投资大大增加, 飞速发展, 不断扩大,加强了美国在世界许多国家中的经济地位。 2、20世纪初, 在美国出现。它缘于美国黑人音乐,是将黑人音乐与欧洲乐器混合为一体的音乐形式。20世纪50年代 兴起。 3、20世纪初的几十年,美国的 电影称雄于世界电影王国。高科技的运用,使它获得了 的称号。 是世界艺术家追求的电影最高荣誉。 (二)质疑问难: 二、探究交流: 美国是资本主义世界的头号强国,也是当今世界唯一的超级大国,今天我们就一起来走进美国。 活动探究之一:感受美国经济的超强实力 微软操作系统 美国硅谷 (六国生产增长指数表) 年份 国别 1938 1949 1955 美国 100 174 219 英国 100 113 134 联邦德国 100 100 178 法国 100 112 149 意大利 100 101 150 比利时 100 109 135 注:表格里的数字以1938年的为基数。 解读和运用史料是历史学习的基本技能之一。你能运用上述史料回答问题吗? ●说一说:你知道美国的。《哈利波特》观后感觉如何? ●议一议:你是怎样看待美国力图充当“世界警察”这一问题的? ●辩一辩:邓小平同志曾说过“中国永远不称霸,永远不会欺侮别人”,对比中美两国对外政策的不同,说说哪种外交政策对社会的进步和文明的传承更为有利? 对比分析是历史学习的基本方法。请你比较一下中美两国外交政策的不同吧! ●找一找:通过围绕“美国超强实力”问题的系列解剖和探究,还有哪些学习疑难? 三、训练反馈 (一)精挑细选(每题1分,共4分) 1、在二战后,美国为加强自己在世界经济中的霸主地位,而采取的措施中没有(??? ) A、加大对外直接投资? B、跨国公司飞速发展 C、资本输出不断扩大? D、和苏联实行“冷战” 2、为了奖励对世界电影作出贡献的杰出人士,世界电影行业设置了许多奖项,其中,属于美国好莱坞的是? (??? ) A、奥斯卡金像奖???? ?? B、凯撒电影奖????? ?? C、金马奖?????? D、华表奖 3、我们有一句常用的歇后语:太平洋警察——管得宽。那么,现在世界上充当“世界警察”的国家是? (??? ) A、美国???????? B、日本??????? ? C、英国???????? D、德国 4、上个世纪80年代,大陆歌手崔健以一首“一无所有”唱红了大江南北,也让中国人首次结识了摇滚音乐,这一种音乐形式起源于美国,它兴起的时代是(??? ) A、20世纪40年代 B、20世纪初 C、20世纪80年代 D、20世纪50年代 (二)阅读探究(共6分) 电教馆为了配合本课教学,要拍一部反映美国经济的电视记录片,现在请大家组成拍摄筹备小组,拟定拍摄内容,方案最优者赴美实地摄制。 拟定拍摄内容的基本要求: 确定拍摄对象(行业或部门)准备采访哪个人物? 确定采访时要问的问题或反映的主题 四、学习感悟: 美国短短200多年崛起的历史给我们留下了深刻的启示和丰富的经验,启迪着今天,影响着未来。今天,我们正在为实现中华民族的伟大复兴而不懈努力,学完本课你一定有很多感想想对老师和同学说…… 我想说:

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