查摆问题阶段工作计划.docVIP

梁原中学干部职工思想作风整顿活动 查摆问题阶段工作计划 根据《灵台县教育系统干部职工思想作风整顿活动行事历》和我校干部职工思想作风整顿活动实施方案进程，结合我校实际情况，现对我校干部思想作风整顿活动查摆问题阶段作出如下安排： 指导思想 以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实县十四届十七次全委会暨全县经济工作会议和全县教育系统领导干部大会精神，坚持以正面教育为主，以解决问题为目的，以群众满意为标准，紧密结合创先争优活动的开展，有针对性地查找和解决目前我校教师队伍中存在的突出问题，全面加强干部职工的思想作风、领导作风、工作作风和生活作风建设，促使教风、校风、学风得到根本好转，干部职工责任心、事业心明显增强，队伍综合素质显著提高，为推动梁原教育事业跨越式发展奠定坚实的思想和作风基础。 二、总体要求 紧密结合实际，广泛听取意见，深入查找并认真解决自身存在的突出问题，全面加强我校教职工学习作风、思想作风、工作作风、生活作风和领导作风建设，不断加强思想政治教育和业务能力培养，不断提高工作效能和廉洁行政水平，切实增强作风整顿建设活动的针对性和实效性，确保活动取得实效。 三、具体要求 ?一是自己找。在深入学习的基础上，对照目前我校教师队伍中表现出的“慢”“混”“散”“满”“浮”“懒”“庸”“怨”“差”“乱”10个方面的突出问题，紧密结合实际，主动查找问题。 二是别人提。要集中时间开展谈心活动，互相查找自身存在的问题。设立意见箱、发放征求意见表，广泛征求师生、家长及社会各界的意见建议。 三是领导点。领导班子要结合平时掌握的情况，指出本校干部职工存在的问题。 四是班子议。班子要召开民主生活会，开诚布公地开展批评与自我批评，深入查找班子存在的突出问题。 五是组织查。认真接受上级工作组的走访谈话，发现问题，督促整改落实。 六是社会评。组织开展群众评议活动，广泛征求广大群众和社会各界对教育工作、对学校、对班子、对教师的意见建议。要对自己查找的、领导指出的、同事提出的、群众反映的各类问题，逐条梳理，反馈到人，督促落实整改。 四、实施原则 1.领导干部要带头。查摆问题阶段工作搞得好不好，能否达到目标要求，关键在于领导干部能否高度重视，发挥表率作用。领导干部要从自身做起，带头查摆问题，带头开展批评与自我批评，带头剖析原因，带头明确整改方向和整改措施，从而带动全校查摆问题工作的深入开展。 2．坚持事实求是。查摆存在的突出问题，必须坚持实事求是的原则，有什么问题就查什么问题，什么问题突出就重点查摆什么问题。对存在的问题，既不能有意掩盖，避重就轻，把自身存在问题说成是别人的问题，把属于个人的责任说成是整个单位的责任，推卸个人责任；也不能把属于主观因素造成的问题推倒客观原因上，把作风、能力上的问题说成是体制机制上的问题，逃避主观责任。要把求真务实的作风体现在查摆问题的整个过程中。 3．坚持边查边改。在查找突出问题、深刻剖析原因、明确整改方向的同时，对于查摆出来的问题，具备条件马上改的要立即改，并把边查边改的结果反馈给相关的服务对象。 4．加强督促检查。作风整顿领导小组要加强对这一阶段工作的领导，认真开展督促检查，对查摆工作敷衍应付、弄虚作假，落实不到位的个人责令补课，严防走过场、搞形式。 5．加强信息宣传工作，营造良好的舆论氛围。办公室要力争多宣传支部在机关作风整顿方面取得的成效。