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浅谈初中物理实验教学存在问题 　　中图分类号：G632文献标识码：A文章编号：1003-2738（2012）02-0113-01 　　 　　摘要：理论来源于实际，物理上的规律和理论都是建立在实验的基础上。初中物理实验是物理学习的重要组成部分。本文就初中物理实验课所遇到的几点问题，简要的提出了相应的解决方法。 　　关键词：物理；实验教学；解决方法 　　 　　 　　物理是一门研究物理现象和规律的科学，他来源于我们的实际生活，是人们通过千百万年的生活实践归纳总结出的一些自然规律和定理，学习物理的重要目的也是为了更好的解决生活实际中的问题，更好的让人们认识生活，了解生活，掌握生活规律。物理新课标将科学探究列入课程目标，内容标准和实施建议当中。由此，物理实验在教学中也受到了更高的重视。通过几年的物理教学实践，我发现物理实验在教学中存在着以下几点问题，并针对这些问题提出了相应的解决方法。 　　一、初中物理实验教学存在的问题 　　（一）设备和时间的局限。 　　在某些学校特别是农村中学，常常受到各种条件的限制，让实验教学很难实现。虽然学校都设置了物理实验室，但总存在器材配备不全，设施陈旧，数量不足等问题，令很多实验不能正常开展。另一方面由于物理课时的局限和学生课业的繁重，使学生没有做实验的时间，也是不好开展实验教学的一个重要方面。 　　（二）管理经验的缺乏。 　　实验室的