儒家“忠恕”思想对清代基层司法影响以清代基层判牍为例.docVIP

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儒家“忠恕”思想对清代基层司法影响以清代基层判牍为例

儒家“忠恕”思想对清代基层司法影响以清代基层判牍为例   “忠恕”思想作为儒家的根本性指导思想对古代司法实践产生了深远影响,历代法典和司法实践都体现了“忠恕”思想的全面影响。从清代司法判牍中我们可以看到,直到清代,优秀的司法官员还是在司法实践中秉承“忠恕”思想的指导。“忠恕”思想是宝贵的思想精华,该思想对于今天立法与司法也有重要启示意义。   [关键词]忠恕思想;传统司法;清代判牍;传统文化   [中图分类号]K249 [文献标识码]A [文章编号]1004-518X(2012)04-0119-06   任海涛(1981-),男,华东师范大学法律系讲师,博士,主要研究方向为法史学。(上海 200241)   本文系教育部人文社会科学青年项目(项目编号:12YJC820083)、国家社科基金重大项目“法律文明史”(项目编号:11ZD081)子课题“古代远东法研究”的阶段性成果。   “忠恕”思想是儒家重要思想之一,是古人处理人际关系的一种基本态度。古代儒家代表人物、学者及儒家出身的官员都将忠恕思想运用于指导司法实践,形成了“忠恕司法思想”,这些思想从各种文献中都可以发现,历代如此。但是有了思想不一定有实践,为了验证该思想对古代司法实践的影响,笔者找到了242个真实的清代基层司法判牍,在对这些司法判牍进行研究的基础上,得出结论,至少在清代忠恕思想还是对基层司法实践起着重要影响。这种状况不是偶然的,按照常理,在清代以前的社会中应也有类似情况。由于清代以前朝代留下来的判牍有两个问题:第一,有些判牍是文人杜撰的(如《龙井凤髓判》);第二,还有些判牍是仅仅出于一人之手,如明代李清的《折狱新语》、颜俊彦的《盟水斋存牍》等。如果我们研究文人杜撰判牍或者研究单一作者的判牍,显然不足以反映一个朝代整体情形。而笔者研究的242个判牍是出于清代八位著名法官之手的真实判牍,因此能比较真实全面反映当时忠恕思想对司法实践影响的状况,其他朝代的情况,可以在此基础上进一步研究。   一、“忠恕”思想内涵及其对司法观念的影响   曾子言:“夫子之道,忠恕而已矣。’’“忠恕”思想历来被认为是儒家思想的根本精神,但是对于???忠恕”精神内涵的认识却不尽相同。冯友兰认为“忠”是“推己及人”的肯定方面(“己欲立而立人,己欲达而达人”),而“恕”是其否定方面(“己所不欲,勿施于人”)。而冯浩菲则认为“忠恕”是一个统一概念,不可拆分,仅仅包含“己所不欲,勿施于人”这一层内涵,至于“己欲立而立人,己欲达而达人”是“仁”的范畴,并非“忠恕”所应涵盖。钱穆认为:“尽己之心以待人谓之忠,推己之心以及人谓之恕。人心有相同,己心所欲所恶,与他人之心之所欲所恶,无大悬殊。故尽己心以待人,不以己所恶者施一于人。”他还认为,“仁”乃内心之德,而“忠恕”更重在身体力行,“仁更使人易晓,因仁者至高之德,而忠恕则是学者当下之功夫,人人可以尽力也”。   西方汉学家对“忠恕”内涵也有自己的理解,美国汉学家倪德卫认为“忠”的对象只能是上级或者平级,而“恕”的对象是下级。德国学者罗哲海认为:“忠”的含义是待人以诚心,“忠”为“恕”提供了可以按伦理学互惠原则发挥作用的框架。   “忠恕”思想,在《论语·里仁》篇中被曾子解释为孔子“一以贯之”的原则,孔子对此并无明确表示,但后世儒家对此都予以承认。关于“忠恕”思想具体内涵及其与“仁”的关系等基本问题,并无统一定论,但是在以下基本问题上,古今学者基本有一致认可:第一,“忠”取其置心于中、不偏不倚之义,引申为“真心诚意”;第二,“恕”取其如己之心之义,引申为“将心比心”。“忠恕”一词可归纳为:真心诚意,推己及人,将心比心,视人如己。“忠恕”思想对中国文化各方面都有影响,该思想除了对个人修养有要求,对个人社会实践也有影响。该思想对中国传统司法产生了重要影响。   “忠恕”思想在司法领域体现为:第一,司法官员在处理案件时,虽与个人利益无关,也必须真心诚意、尽心尽力,防止给当事人带来不公正后果,这是“忠”的要求;第二,司法官处理案件时,应当首先与当事人换位思考,假设自己是当事人,希望如何处理涉案情理与事实,这样才能保护各方利益,这是“恕”的要求。   孔子以“忠恕”为本道,此道也是孔门弟子在各种社会实践中的指导原则。《孔子家语》载:孔门弟子季羔在卫国任司法官员时,曾以刖刑处罚过一个犯人。后逢卫国内乱,季羔外逃,幸亏得到那名犯人帮助才得以活命。季羔问刖足之人为何不忌恨反而相救,答:“断足,因我之罪,无可奈何!曩者,君治臣以法,令先人后臣,欲臣之免也;臣知狱决罪定,临当论刑,君愀然不乐,见君颜色,臣又知之,君岂私臣哉?天生君子,其道固然,此臣之所以悦君也。”囚犯临刑前感知到司法官员的悲悯情怀,故而心存感念。孔子认为弟子在司法实践中践行了忠恕之道,对该行为进行肯定:“善

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