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初中作文教学中激发学生写作兴趣探讨 　　摘要：作文教学是教师指导学生运用书面语言反映客观事物、表达主观思想感情的一种教学活动，一直以来是语文教学的一大难题。本文主要就如何让学生学会写作文，提出了一些激发初中生作文兴趣的对策，希望起到抛砖引玉的作用。 　　关键词：初中；作文；教学；写作；兴趣 　　初中语文教学中的一个重要环节就是作文教学，而写作也恰是语文学以致用的一种重要体现。写作是人类运用语言文字表达自我，倾诉情感的一种内在需要，是对自我、对生活、对世界的一种碰触、认知和对话。它本应成为学生的一种自发自觉的行为，然而许多初中生害怕写作，逃避写作。作文教学成为了初中语文教师的头痛问题。因此，必须要让学生写好作文，就要培养他们爱写作文、乐写作文的兴趣。 　　一、利用情境，激发写作兴趣 　　学生对作文的热情基于自己对生活的热爱。老师在学生开始写作前应该让学生知道写作的目的，让他们明白写作并非为了对付考试，明确写作是现代生活的需要。写作技能是未来公民生存的第一技能，也是每一个人必须具备的技能。在此基础上，利用情境，激发写作兴趣。通过构建和谐的教学氛围，有机的将学校，家庭和社会结合起来，集中利用课堂来体现。有效的感染学生，引发其内心世界的共鸣，勾起学生浓厚的兴趣和强烈的表达欲，变被动写作为主动要写。引导学生寻找情境的切入口，导入写作的冲动、灵感乃至震撼，从而捕捉“闪光点”，把握作