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高职院校中外合作班级教学管理中存在问题及其对策 　　摘 要：随着高职院校中外合作办学的不断深入，中外合作班级教学管理工作面临巨大的挑战。各类问题的出现使得合作班级教学管理工作受到了阻碍。分析中外合作班级的生源问题及双语教学问题，有利于探索和创新有效的教学管理方法。 　　关键词：教学管理；双语教学；存在问题；解决对策 　　浙江省中外合作办学项目开始至今已有近20年的历史，合作办学的机构和项目数量逐年增加，根据浙江省教育厅统计结果显示，高等职业学院中外合作办学在这中间占了相当的比例。目前，中外合作办学俨然被视为高等教育国际化的重要手段之一。与国外合作办学，不仅能够引进国外优质教育资源，加速教育体制的建设，同时也是吸纳国外先进的教育与教学管理经验和方法的重要途径，使高等职业教育在真正意义上与国际接轨。但是，当前高职院校中外合作办学仍处于探索阶段，多数中外合作项目没有达到预期的效果，各个层面都随着合作办学的深入而涌现出不同的问题，本文将针对班级教学管理这一方面，分析探索中外合作办学中存在的问题及其对策。 　　一、高职院校中外合作班级教学管理中存在的问题 　　（一）生源问题 　　生源问题是高职院校中外合作班级教学管理中需要面临的第一个也是最重要的一个问题。从近几年的招生情况来看，不难发现，高职院校中外合作办学招生整体质量不高，且生源情况较为复杂，主要体现在以下两个方面： 　　1.来源问题