提高高职制浆造纸专业生产实习教学质量研究.docVIP

提高高职制浆造纸专业生产实习教学质量研究 　　【摘 要】制浆造纸生产实习是实践与理论相结合和提高综合能力的重要教学环节，根据高职制浆造纸专业生产实习存在的问题与成因，提出提高生产实习教学质量的策略。 　　【关键词】高职 制浆造纸专业 生 　　产实习 教学质量 　　【中图分类号】G【文献标识码】A 　　【文章编号】0450-9889（2013）05C- 　　0093-02 　　近年来，随着招生人数的扩大及2008年的金融危机的影响，制浆造纸技术专业在创新型人才培养方面遇到了许多难题和挑战。作为制浆造纸专业的一门核心课程之一，生产实习在是学生理论联系实践的重要的一环，它可以使学生结合实际生产，将所学的专业知识和基础理论在实践中加以验证，使知识感性化、具体化，经过系统的专业技能训练，提高工作中独立操作和创造能力，也可以进一步培养学生的独立思考、学习、工作和社交能力。因此，高职院校应充分重视生产实习，积极推进新形势下生产实习的教学改革，提高高职制浆造纸技术专业生产实习教学质量。 　　一、高职制浆造纸技术专业生产实习存在的问题与成因 　　生产实习在高职工科学生培养中占有极其重要的地位。大多数高职院校的生产实习时间都不少于3个月，有的甚至长达1年。在制浆造纸生产实习环节，学生通过在制浆车间、抄造车间和碱回收车间的轮岗位实习，对典型的制浆、造纸过程和各类配套设备将有进一步的认识，从而提高自身运