小班熟悉音乐旋律与节奏活动教学设计：碰一碰.docxVIP

小班熟悉音乐旋律与节奏活动教学设计：碰一碰　　教育目标：1、让幼儿熟悉歌曲旋律与节奏。2、在感知歌曲节奏的基础上随音乐节奏做身体动作。活动准备：钢琴活动过程：一、律动《拍手点头》、《吹喇叭、打鼓、开枪、开炮》　　二、练声《小鸟醒来了》、《小汽车》。　　三、教师演唱歌曲，幼儿了解歌曲内容。　　1、教师：今天老师给大家带来了一首很有趣的歌曲，歌曲的名字叫碰一碰，小朋友先听一听歌曲里唱了些什么?　　2、教师范唱歌曲。　　3、提问：歌曲的名字叫什么?歌曲中找谁碰一碰呀?　　四、请小朋友跟着老师的琴声念诵歌词。　　五、请小朋友跟着老师学唱歌曲。　　六、请小朋友跟着老师的琴声演唱歌曲。　　七、师生一起边唱歌边玩碰一碰的游戏。　　教师：这次，我们一起边唱歌曲边做动作。　　八、看教师示范——怎样和同伴玩游戏。　　教师：现在我请一位小朋友和我一起玩这个游戏，请你们来唱歌吧。　　九、幼儿与身边的同伴俩俩进行游戏。　　教师进行指导，并进行个别性的指导。　　　　教育目标：1、让幼儿熟悉歌曲旋律与节奏。2、在感知歌曲节奏的基础上随音乐节奏做身体动作。活动准备：钢琴活动过程：一、律动《拍手点头》、《吹喇叭、打鼓、开枪、开炮》　　二、练声《小鸟醒来了》、《小汽车》。　　三、教师演唱歌曲，幼儿了解歌曲内容。　　1、教师：今天老师给大家带来了一首很有趣的歌曲，歌曲的名字叫碰一碰，小朋友先听一听歌曲里唱了些什么?　　2、教师范唱歌曲。　　3、提问：歌曲的名字叫什么?歌曲中找谁碰一碰呀?　　四、请小朋友跟着老师的琴声念诵歌词。　　五、请小朋友跟着老师学唱歌曲。　　六、请小朋友跟着老师的琴声演唱歌曲。　　七、师生一起边唱歌边玩碰一碰的游戏。　　教师：这次，我们一起边唱歌曲边做动作。　　八、看教师示范——怎样和同伴玩游戏。　　教师：现在我请一位小朋友和我一起玩这个游戏，请你们来唱歌吧。　　九、幼儿与身边的同伴俩俩进行游戏。　　教师进行指导，并进行个别性的指导。　　　　教育目标：1、让幼儿熟悉歌曲旋律与节奏。2、在感知歌曲节奏的基础上随音乐节奏做身体动作。活动准备：钢琴活动过程：一、律动《拍手点头》、《吹喇叭、打鼓、开枪、开炮》　　二、练声《小鸟醒来了》、《小汽车》。　　三、教师演唱歌曲，幼儿了解歌曲内容。　　1、教师：今天老师给大家带来了一首很有趣的歌曲，歌曲的名字叫碰一碰，小朋友先听一听歌曲里唱了些什么?　　2、教师范唱歌曲。　　3、提问：歌曲的名字叫什么?歌曲中找谁碰一碰呀?　　四、请小朋友跟着老师的琴声念诵歌词。　　五、请小朋友跟着老师学唱歌曲。　　六、请小朋友跟着老师的琴声演唱歌曲。　　七、师生一起边唱歌边玩碰一碰的游戏。　　教师：这次，我们一起边唱歌曲边做动作。　　八、看教师示范——怎样和同伴玩游戏。　　教师：现在我请一位小朋友和我一起玩这个游戏，请你们来唱歌吧。　　九、幼儿与身边的同伴俩俩进行游戏。　　教师进行指导，并进行个别性的指导。