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人教版六年级语文上册第四单元知识结构 《只有一个地球》 读音：渺小 璀璨 慷慨 扁舟 字形：遨游 翱翔 熬粥 枯竭 歇息 揭示 威胁 齐心协力 目睹 堵塞 思绪 监狱 晶莹 萤火虫 营地 “只有一个地球”，这是1972年在瑞典首都斯德哥尔摩召开的人类环境会议提出的响亮口号，呼吁人类应该珍惜资源，保护地球。 课文采用了列数字、举例子等多种说明方法，科学地介绍了地球的多方面知识，有力地说明了“只有一个地球”的事实。 同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。（作比较）在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。（打比方） 它是一个半径已有六千三百多千米的星球。（列数字） 地球所拥有的自然资源是有限的。拿矿物资源来说……（举例子） 课文是从哪几个方面介绍的？ 课文从地球的美丽而渺小、自然资源有限、目前人类无法移居三方面来说明只有一个地球，告诉人类应该保护地球。 课文是从哪几方面介绍“自然资源有限”的？ 文章从“不可再生资源的枯竭”与“可再生资源遭受破坏”两方面来描写地球资源面临的危机。 为什么说“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！” 说地球“可爱”，是因为地球无私地养育人类，孕育万物。而“破碎”一词，一般用来形容玻璃、瓷器之类的易碎品，在这里可理解为因各种原因造成的对地球的伤害，是强调地球的两重性：它既有可爱的一面，又有容易破