数学初一上北京课改版25用计算器进行计算教案.docVIP

授课日期 10月16日 课型 新授课 授课教师 单大禹 教学课题 总课时： 1 第 1 课时 教 学 目 标 教学重点 用计算器进行数的加、减、乘、除、乘方的算乘方的算 教学准备 Ppt 计算器 教 学 过 程 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 时间安排 一、从问题情境入手，揭示课题。 （出示幻灯一） 在棋盘上放米，第一格放1粒米，第二格放2粒米，第三格放22粒米，然后是23粒、24粒、25粒……一直到64格，你能计算第64格应放多少粒米？有简单的计算方法吗？ 二、介绍计算器的使用方法。 （出示幻灯二） Ｂ型计算器的面板示意图如下： （注：学生手中的计算器是Ｂ型） 三、用计算器进行加、减、乘、除、乘方运算例1 用计算器求下列各式的值(1)(-3.75)+(-22.5) (2)51.7×(-7.2) 例2 用计算器计算(精确到0.001)例3 用计算器求值(1)(-6)2　　(2)-62随堂练习用计算器求值9.2×3＋10.2(-2.35)×(-0.46) 3.(-3.45)3 4.-2.082 教师结合示意图介绍按键的使用方法。 四、实际应用，能力提高。 1.用计算器解决“创设情境”中提出的问题。（出示幻灯五） 2.张老师在银行贷月息为0.456％的住房贷款50 000元，满5年时共需付款50 000(1+60×0.456％)元，