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Excel在高中物理教学应用研究 　　[摘要]在物理教学中使用Excel计算、制表、画图，可以压缩非物理知识的教学时间，突出物理教学的重点，提高物理课的教学效率。 　　[关键词]Excel 物理教学 列表 图像 　　 　　Excel也叫电子表格，是办公软件office里的一个小套件，有强大的计算功能、制表功能和绘图功能。高中物理有计算、有制表也有绘图。在高中物理教学中，恰当地应用Excel能够收到事半功倍的效果。 　　 　　一、在计算方面的应用 　　 　　计算是高中物理教学的主要内容，在很多情况下要进行计算。在教学物理规律前，一般要做大量地同类实验，获得一原始批数据，通过对这些原始数据的计算，得到一些新的数据，分析新的数据，归纳出结论。在教学物理规律之后，为了验证规律和巩固规律，通常要利用规律解决一些实际问题，而解决这些实际问题，往往需要进行一系列的计算。 　　在课堂上使用粉笔演算，容易喧宾夺主，干扰学生对物理知识的学习。课堂教学是根据课程标准设计的。课程标准规定了各个教学阶段的任务和目标。致使每一堂课都有自己的教学目的。这些教学目的，既符合课程标准的要求，也不重复。也就是说，每一堂有每一堂的教学任务，这些教学任务各不相同。高中物理涉及到数学计算和物理现象、规律。计算有四则运算、乘方、开方等。这些都是数学学科的教学任务，主要是小学数学的教学任务。物理课的教学任务是告诉学生物理现象，帮助学生掌握物理规律，培养学生应用物理知识解决实际问题的能力。在物理课堂上进行数学计算，是借助于数学手段研究物理的，并非物理课教学的真正目的。使用粉笔在黑板上演算的速度比较慢，特别费时间。演算的时间长了，教学物理知识的时间必然短，这将影响到学生对物理知识的学习。 　　利用Excel计算，有助于突出教学的重点。使用Excel计算，只需要把有关数据输入计算机，敲一下键盘，点一下鼠标，答案就出来了，非常快。在物理课堂上，平常需要演算1、2分钟的题目，使用Excel几秒钟就可以搞定。这样，我们就可以从需要计算的地方挤出大量的时间研究物理现象，探讨物理规律。重点是否突出与教学重点内容在课堂上所占的时间比有关。重点内容占据的时间长，重点就突出，占用的时间短，重点就不突出。使用Excel教学，计算的时间短了，相应地教学物理知识的时间就长了，教学的重点也就被突出出来了。 　　在物理课堂上使用Excel计算，一般在备课的时候设计好计算的模式，教学时把有关的数据填进去，再确定计算的结果。比如使用电磁打点计时器教学重力加速度。把电源的频率控制在50H??Z，它每隔0.02S打一个点。把纸带穿在电磁打点计时器上，使电磁打点计时器自由下落，电磁打点计时器便在纸带上打一串小点。根据这些点，容易得到自由落体的时间和对应的落差(位移)，因此，可以利用求出重力加速度。由于初速度为0，重力加速度用g表示，所以，。我们用Excel工作表的A列表示时间t，B列表示位移x，C列表示重力加速度g，在单元格A1输入“时间t”，单元格B1输入“位移x”，在单元格C1输入“重力加速度g”；在C2的位置输入“=”，单击B2，输入“*2”，输入“/”，单击A2，输入“/”，再单击A2，敲“回车”键，把求重力加速度g的方法预先输入计算机。课堂上，把实验所得到的数据分别输入A列和B列，在C列自动显示计算结果，即重力加速度的值。观察C列，会发现重力加速度在9.8m/s2附近摆动。 　　 　　二、在列表方面的应用 　　 　　如果你留心Excel教程的话，你会发现多数教材有“数据库”一节。这一节主要介绍怎样使用Excel建立数据库。数据库是一句好听的计算机术语，说白了，就是二维的数据表。像课程表、工资表、形形色色的统计表，都是数据表。高中物理中相当一部分结论是通过实验获得的一系列数据，再分析数据获得的。在数据表中，数据突出，数据之间的关系明晰，所以，数据表常常被用来表现数据。高中物理中实验的获得的数据，也常用数据表表现。因此，在高中物理教学中可以使用Excel列表。 　　Excel可以满足高中物理实验的要求。Excel工作表本身是一个大表格，有256列，65526行，基本上可以满足所有制表要求。高中物理中的实验，目的是归纳一般性的物理规律，实验的次数都不多，有3、5次的，十来次的，超过十次的寥寥无几；实验控制的因素也不超过5项。那就是说5×10的表格基本上可以满足高中物理教学的要求。 　　使用Excel制作高中物理表格简单易行。Excel的工作表是一个庞大的表格，我们只要从中划出一部分使用就可以了，不需要重新画表，节约了制表的时间，赢得了更多的教学物理知识的机会。 　　 　　三、在画图像方面的应用 　　 　　表现物理量之间的关系，可以用语言描述，可以用表格说明，可以用图