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村官专业实践与期待 　　 　　2008年，对于河南农业大学来说，“村官”专业的设立，无疑是一个振奋人心的创举，吸引了全社会关注的目光。 　　近年来，随着社会主义新农村建设步伐的加快，全国不少地方都通过选聘“大学生村官”等举措吸纳高校毕业生到农村工作。但是，由于对农村情况不熟悉、农村专业知识欠缺等原因，一些刚刚走出校门的大学生到农村后无所适从，工作难以打开局面。为了培养既懂技术又会管理的复合型“大学生村官”，河南农大设立了全国第一个专门培养“村官”的专业――“农村发展与管理”专业。 　　 　　省委书记“点题” 新专业火暴招生 　　 　　“现在的高校，有没有‘村官’专业啊？”2008年4月15日，在全省选聘高校毕业生到村任职工作会议上，省委书记徐光春意味深长地问。 　　徐光春进一步解析：“选聘高校毕业生到村任职，是一项着眼长远的举措，教育部门也应该跟着这个思路改进工作。高校的教育方向要有所调整，在专业设置、课程安排上应该适应社会长远发展的需要，比如，高校应该尝试设置与农村基层管理、农村政策研究相关的‘村官’专业。” 　　徐光春书记提出的问题让与会的高校领导和省教育厅有关部门负责人陷入了沉思：高校专业设置该如何紧跟时代步伐？高校培养的人才怎样才能适应社会发展的需要？ 　　“徐光春书记提出的问题，让我开始思考大学教育的属性。作为一所以‘科教兴农’为己任的高校，我校理应承担起时下新农村建设最急需人才的培养重任。”河南农大校长王艳玲说。 　　于是，结合学校长期的办学实践，河南农大迅速开展了设置“村官”专业的可行性调研。调查发现，近年来，河南农村专业人才需求量巨大，参与“村官”选拔成了大学生就业的热门选择。但不少“大学生村官”往往“下得去”却“留不住”。原因是很多“大学生村官”并非专业出身，不懂农业，不了解农民，在带领农民发家致富方面常常感到力不从心或者无从下手。 　　“开设‘村官’专业既可以发挥学校的学科优势，又能够满足新农村建设对人才的需求。”调研组得出了这样的结论。为此，河南农大率先拿出了设置“村官”专业的方案：在国家政策允许范围内，在经济与管理学院增设“农村发展与管理”专业。随即，学校召开了教学指导委员会2008年第一次全体会议，讨论并通过了《“农村发展与管理”（专业方向）人才培养方案》。之后，省教育厅召集有关专家研讨了其可行性之后，以最快速度批复了河南农大的“村官”专业，并下达了2008年的60名招生计划。 　　令人意想不到的是，作为新设专业，“村官”专业2008年的首届招生便出现了生源火暴的喜人局面：文理科计划各招30人，报名学生931人，其中，文科上线661人，计划数与上线人数比例高达1∶22，录取最高分557分；理科上线270人，计划数与上线人数比例1∶9，录取最高分560分。“村官”专业出人意料地成为河南农大2008年最“吃香”的专业。 　　“我们开设这个专业既有中央和省里的政策支持，又有学校的办学实践积淀，更是立足于新农村建设的迫切需要。因此，这个专业招生异常火暴，既在我们的意料之外，又在情理之中。”王艳玲说。 　　事实上，在省委书记徐光春“点题”的背后，是农村对专业人才需求的期盼。我省从2003年开始，在平顶山市和鹤壁市先行试点“大学生村干部”计划，2005年在全省推广实施。中组部等有关部门决定，从2008年开始，用5年时间选聘10万名高校毕业生到村任职，由此，“大学生村官”开始在全国成为热门。2008年，我省计划进一步加大选派“大学生村官”的力度，预计到2010年，全省每个行政村将至少有一名“大学生村官”。 　　 　　加强实践环节 让毕业生“又红又专” 　　 　　2008年9月15日下午3时，一堂特殊的“开学第一课”在河南农大报告厅举行。讲台上的“老师”是兰考县城关乡老韩陵村党支部书记、“中国十佳村官”候选人、河南农大经济与管理学院毕业生柳波，讲台下的学生则是该校首届招收的60名“村官”专业的学生。柳波现身说法，从自己当村支书的实际经验出发，从农业生产到农村管理、从种植到养殖、从主业到副业，授课内容具体实用，学生们听得津津有味。 　　同年10月14日，来自兰考县、临颍县和漯河市郾城区的4名“村官”再次登上河南农大“村官”专业的学生课堂。这4名“村官”中，除柳波外，还有临颍县杜曲镇岗张村党支部书记助理郭会丽、漯河市郾城区沙北路办事处党委副书记徐鹏亮、临颍县石桥乡骡铺村村委主任助理孙栋冻。在“村官”专业实践课上，这些来自基层一线的村干部以自己在农村的实际工作经验，向学生们畅谈了他们的感受和体会。“村官”们的现身说法赢得了大学生们的阵阵掌声。 　　“我们作为最基层的干部，以前不要说大学课堂，就是中学课堂恐怕也难登上，现在我们不仅上台授课了，还很受学生们欢迎。不是我们的水平有多高，