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中职计算机课程中的游戏化教学模式研究 　　摘 要：目前国内关于信息技术课程教学内容的教育游戏不多，在课堂教学中，能够给学生使用的教育游戏就更少。但我们可以让学生通过玩简单的电脑自带游戏，到复制、粘贴、安装较复杂的益智游戏，使学生能够尽快体会到计算机带来的乐趣，本文主要研究中职计算机课程中的游戏化教学。 　　关键词：中职；计算机课程；游戏化教学 　　根据中职学校信息技术课堂教学的实际情况，运用游戏化教学的理念，开展的中职信息技术教学，主要有以下方式： 　　一、练习式 　　中等职业技术学校以培养学生的职业能力为目标，它是以行动为导向的教学。其中，信息技术课以培养学生信息技术技能为主要目标，学生在学习中不应满足于“会”，而应追求“会”的熟练程度，“会”的熟练程度是衡量学生信息技术技能高低的主要标准。 　　技能操作式应用模式主要用于培养学习者的计算机操作性技能，它将游戏作为学生的操练和练习工具，使传统的枯燥乏味的操作练习变得生动活泼，维持学生对操作与练习的兴趣和动机。 　　案例一：金山打字游戏 　　尽管学生在初中阶段都开设了信息技术课，学生也都会中英文打字，但总体水平不高，我校学生入校时普遍在5～15个汉字/分钟。作为中职专业课和文化必修课的中职信息技术课程，为满足学生就业需要，每分钟至少应达到 50字。通过打字游戏、QQ聊天工具和BBS聊天工具，让学生在玩中学，边玩边练