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作文教学中教师的作用及作为 　　作文，顾名思义即是写作文章。写作能力是一种书面表达能力。“它是语言能力的一个重要方面，也是社会生活中不可缺少的一种实际能力。在听、说、读、写的语文能力中，写是最难形成的一项能力”。因此作文便成了教师、学生颇感头疼的一个现实问题。而教师作为作文教学的具体实施者，自然有着举足轻重的作用。对学生的写作能力的形成有很大影响。如何认识教师在作文教学中的作用以及应采取何种相应的行为和措施，便是本文探讨的议题。下面就来谈谈这方面的一些浅近的看法。 　　 　　一、作文教学中教师的作用 　　 　　作文教学，应该是教与学的统一，是一项综合教学活动。教师的教是一种方式和手段，而学生的学与会是一种目的。教师在这个过程中应该发挥怎样的作用是我们语文教师在实施作文教学时的首要问题，只有在准确的、先进的教学理念指导下，才能够顺利帮助学生提高写作能力，成功实现教学目的，才能彰显教师教书育人的功能。 　　首先，老师在作文教学中应起辅引、帮助作用，而不是包办、替代作用。老师教学生写作，有如大人教小孩吃饭，大人可以告诉孩子如何用筷子、叉子、碗碟，并可以把饭塞进他的嘴巴里，但不能够代替他们吃饭，我们教师也只能告诉学生写好作文要用什么材料，用什么方法，却不能代替写作。作文是学生凭借自己对自然、社会及人生的理解，独立完成的一种综合语言表达能力，教师不能“越俎代庖”。这就要求教师在