河南省武陟县八年级物理下册7.3重力教学设计新版新人教版.docVIP

PAGE PAGE 3 重力 教学设计 学 科 物理 年 级 八年级 授课教师 时 间 3.9 课 题 重力 计划 学时 1 重难点 探究重力与质量的关系 课 标 要 求 理解重力与质量关系，能用G＝mg和变形式解决有关实际问题。 课 时 目 标 1．知道重力的方向、会画重力示意图。 2．知道物体重心的位置及重心与稳度的关系。 3．知道重力产生的原因。 教 法 讲授法、讨论法、演示实验法、列举实例法、多媒体课件演示法 学 法 讨论法、实验法 教学内容及过程 观察与思考：为什么熟了的苹果总是向地面下落？ 一.万有引力 宇宙中任何两个物体之间，大到天体，小至灰尘，都存在互相吸引的力，即万有引力 。 为什么高处的水要往低处流？为什么物体要落回地面上呢？ 物体由于受到地球的吸引。 二、重力：由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力。 1、符号：Ｇ 2、单位：Ｎ 注意：（1）地面附近的一切物体都受重力的作用； (2)重力的施力物体是地球；受力物体是研究对象 (3) 重力是万有引力的一部分. (4)重力与物体的质量及所处的地理位置有关 探究:重力的大小跟什么因素有关系 1、猜想一下它们可能的情况有什么？ (1)物体所受重力的大小与其质量的大小无关？ (2)物体所受重力的大小与其质量的大小有关，且成正比关系？还是反比关系？ 地球表面上的物体既有质量，又受到重力，物体所