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关于高校思想政治教育中红色资源运用现状研究 　　摘要：在高校思想政治教育中运用好红色资源，是增强大学生思想政治教育实效性的关键所在，各大高校应充分认识红色资源的教育价值，发挥好红色资源的作用，从而激励大学生对红色资源所蕴含的的知识进行深入挖掘和研究，但目前红色资源在高校思政教育中还存在不少问题，有待进一步研究探讨。 　　关键词：红色资源；高校思想政治教育；现状；对策 　　中图分类号：G648 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）02-0007-01 　　红色资源是开展思想政治教育的宝贵资源，是中国革命斗争和建设的体现，胡锦涛在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上的讲话中强调，切实加强和改进大学生思想政治教育工作，培养造就千千万万具有高尚思想品质和良好道德修养、掌握现代化建设所需要的丰富知识和扎实本领的优秀人才，使大学生们能够与时代同步伐、与祖国共命运、与人民齐奋斗，这对于确保实现全面建设小康社会、进而实现现代化的宏伟目标，确保实现中华民族的伟大复兴，具有重大而深远的战略意义①。因此积极推进红色资源对大学生的思想政治教育功能研究，能拓展和丰富高校优质思想政治教育资源，对推动高校红色教育的创新，发挥红色资源的育人价值，具有非常重要的意义。 　　1.红色资源和高校思想政治教育的内涵及联系 　　1.1 红色资源的内涵界定。红色文化资源蕴含了中国共产党人的崇高理想和坚定信念，展现了革命先辈的高尚品德，继承了中华民族的优良传统和民族精神，反映了中国人民捍卫民族独立、国家尊严的责任感和使命感，是开展思想政治教育的宝贵资源。在红色文化资源的内涵界定上，综合起来主要有以下两种：一种是从广义和狭义上进行探究，广义上的红色文化资源，主要是指古今中外那些促进民族发展和历史进步的先进事迹和人物、革命纪念物及其所承载的精神；狭义的红色资源是指中国共产党带领人民群众在长期的革命、建设和改革实践中形成和发展的精神财富及其物质载体，以及反映这些精神的革命遗址、文物、纪念馆、博物馆等物质载体。一种是从物质和精神两个层面来界定，学者耿琦认为：物质的红色资源指的是革命遗址、博物馆、纪念馆、展览馆、烈士墓园、图片实物、文学作品等，精神的红色资源是指中华民族在五千多年的发展历程中，逐步形成的以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神与中国共产党领导下形成的民族精神。 　　1.2 高校思想政治教育的内涵意义。思想政治教育是社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动。思想政治工作是高校工作的重要组成部分，也是坚持社会主义办学方向的根本保证。中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》中指出，要着力增强大学生思想政治教育的针对性和实效性，把社会主义核心价值观融入高等教育全过程，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。习近平总书记2014年在北京大学师生座谈会上强调，青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要，青年要从现在做起、从自己做起，使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循，并身体力行大力将其推广到全社会去②。 　　1.3 红色文化资源在高校思想政治教育中的作用分析。 　　1.3.1 有利于大学生坚定理想信念。当前，随着改革开放的深入和社会主义市场经济体制的确立，人们的思想观念发生了很大的变化，社会价值体系多元发展，对大学生理想信念的构建带来了巨大冲击。2008年，胡锦涛在北京大学师生代表座谈会上的讲话中指出：大学生要不断深化对我国历史和国情的认识，对改革开放30 年伟大进程的认识，树立远大的理想和坚定的信念，把个人的成长进步融入到推动国家发展、民族振兴的时代洪流中去。③因此，加强大学生理想信念教育非常关键，红色资源中蕴含着许多生动感人的革命事迹，能引导学生坚定革命理想和共产主义信念，培养爱国情感和高尚品德，脚踏实地投身于社会主义现代化建设中。 　　1.3.2 有利于大学生培育社会主义核心价值。2006年10月，党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，第一次明确提出了建设社会主义核心价值体系这个重大命题和战略任务。2007年，胡锦涛在6?25重要讲话中强调，要大力建设社会主义核心价值体系，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础④。红色文化是社会主义核心价值体系的重要组成部分，为培育大学生社会主义核心价值提供了丰富的内容和素材，开发和利用红色资源是弘扬社会主义核心价值体系的重要途径，高校应充分利用红色资源培育大学生的爱国主义情感，激发大学生的