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创新培训法探索与应用
创新培训法探索与应用
摘要:职工培训是企业良性发展的载体,搞好这项工作是一项非常复杂的事情。本创新培训法针对不同群体采取不同的方法,对技能竞赛人员采取强化性的综合培训;对技能升级人员要进行灵活性的针对培训;对一线操作人员要进行实用性的现场培训。在培训手段上,采取教学结合的基本原则,正确引导,严格要求,目标激励,取得了显著的培训效果,受到各类学员的欢迎和认可。
关键词:创新;培训;竞赛;鉴定;操作激励;效果
引言
职工培训是企业必不可少的一项工作,它有三个重要作用。一是通过培训为企业培养技术尖兵,二是通过培训让职工得到更多的利益,三是通过培训减少生产单位的安全事故。总而言之,职工培训工作是企业发展良性循环的保障,是企业创造最大价值的必要手段。但是,做好职工培训不是一件容易的事情,它需要精心运筹,科学决策,讲究方法,才能取得好的效果。实践证明,扎实有效的培训服务与生产,流于形式的培训制约生产。下面本
文从三个方面论证几种较为成熟的培训方法。
一、针对参赛人员的创新培训模式
参赛人员都是单位的技术精英,某种程度上代表着企业的形象。这类人员一般都各有绝活,担负着为企业争光的重任,对他们的培训应不同于一般职工。应本着拿名次、出成绩的目标,再用他们的事迹来激励广大职工学技术、钻业务。所以对技术尖子的赛前培训就显得尤为重要。
1、参赛选手的正确选拔
参赛选手既要有丰富的理论知识,又要有过人的动手能力,同时还要有良好的心理素质。我们采取的优选办法:首先由经验丰富的教练确定集训人员,打破了以往的单位推荐方式,;其次是分几次内部比赛进行淘汰,到最后一刻确定参赛人员,这样使选手们始终保持一种竞争压力,学习或训练都非常刻苦;最后通过综合测评,确定参赛人员的最佳阵容。
2、参赛人员的集训时间
因为参赛人员担负特殊的任务,需要为他们提供充足的赛前集训时间。但也并不是时间越长越好,耗时太长会让人身心过于疲倦,不能以最佳状态进入比赛;参赛选手大都是生产骨干,脱产时间太长会造成一定的工学矛盾。经过实践证明,比较科学的集训时间为两个月左右,这样参赛选手的理论、操作、心理素质、竞技状态都会达到最佳状态。
3、参赛人员及教练的激励措施
为使参赛人员及教练员竭尽所能,培养打造团队精神,打破了以往只奖励取名次选手的方式。创新方法是选手及教练奖惩以个人或团体中间名次作为参照,一个名次一个分值,高奖低罚,并交纳一定的风险抵押金,以此来激发所有参与者的积极性。
4、参赛选手的培训方法
1)综合理论方面
打破以往死记硬背的方式,采取了互动学习,带着问题学习的创新方法。具体做法是:教练要求选手在理论学习时将问题都记录下来,专门安排时间进行互动疑难解答;另外,教练还要求选手在赛前采取模拟考试的方式进行训练,确保了选手具有丰富的理论知识。
2)实际操作方面
打破了以往不规范的机械模式,创新了训练与现场相结合的标准化操作。在现场操作的基础上,糅合了一些观赏性较强的动作,要求选手在平常训练时动作稳、准、狠,声音洪亮、精神抖擞。另外,还创新了根据时间分解动作的方法。
3)心理素质方面
心理素质过硬是一名优秀选手必须具备的,以前对选手心理素质的训练较少或方法不好,导致一些优秀选手在大赛中发挥失常。通过多年的总结和教训,我们把对选手心理素质的训练提到非常重要的层次上来,并摸索创新了一些好的做法。具体方法有鼓励选手做一些平常不敢做的事情;到人多的场合去进行发挥性演讲;经常更换陌生人来进行模拟裁判;训练时人为干扰或设置障碍等。
二、针对技能升级人员的创新培训模式
技能升级是广大职工的迫切愿望,他们希望通过培训一次性通过,既增加了个人收入,又了却了心事,心情可以理解。针对这类人员的现有技能素质,我们通过几年的培训探索,创新了一些培训模式。
1、 思想工作当好先锋
人员技术素质和思想素质良莠不齐,要想大范围的通过,颇有困难。我们坚信思想工作攻无不克,打破以往的培训惯例,先从思想引导入手。首先引导他们暂时克服自身的学习惰性,然后讲解鉴定升级的利害关系,最后通过一些实例剖析为他们树立信心,先把大家的学习激情煽动起来。
2、分层管理责任到人
任何事情做好都离不开科学管理。技能升级人员来自不同的单位或岗位,更需要加强管理来保证培训工作的有序进行。我们以基层为单位进行划分,并选出负责人和安全员,负责好本单位的人员出勤管理和安全监护。
3、因人而宜灵活培训
针对大家最头疼的综合笔试题,我们采取提前讲解、统一板书的教学方法,给大家提供充分消化吸收的条件;针对某些人动手能力差,我们创新了“一带一”的实际
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