基于CSBS模式高校教材管理系统设计与实现.docVIP

基于CSBS模式高校教材管理系统设计与实现 　　摘要：高校教材管理系统结合高校的教材管理模式，对高校的教材管理工作从功能上进行了划分。管理系统分为B/S模式教材征订客户端和C/S模式教材员管理客户端，功能主要包括教师教材征订、合并上报教材供应商、教材入库、教材存放、到库查询、教材发放、书费核算等，将整个教材管理中的各种事物融为一体，为高校的教材管理工作提供服务。 　　关键词：C/S；B/S；高校；教材管理系统 　　中图分类号：TP311 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2014）35-8409-02 　　国家大力支持发展高等教育，经过近十余年的发展，目前，我国高等教育已经发展到了一个新的阶段。根据中国统计年鉴（2012年），我国共有普通高等院校2442所，在校生人数2300多万；我省共有普通高等院校120所，在校生150多万，平均每校在校生人数1万余人。如此庞大的在校生队伍，如果仍然采用单纯的手工作业处理各种事物已经不适应当前的高校管理现状，各种管理信息系统伴随着高校的发展也应运而生，并逐渐涉及到高校管理的各个方面。但是，高校教材管理仍然是一个非常棘手的问题，许多高校都在进行着有益的探索，但收效甚微，没有找到非常好的方式和途径来解决这个问题。 　　就目前而言，国内外对高校教材管理研究的系统甚少，没有成熟的系统可以借鉴，大部分教材管理系统也仅仅涉及到教材管理工作中的部分问题，比如教材的征订、教材库的管理等，不能够将教材管理中涉及到的各种事物系统化，容易造成数据混乱，甚至数据错误，影响教材的及时发放，给教材管理带来不便。 　　高校教材管理系统结合高校的教材管理模式，对高校的教材管理工作从功能上进行了划分，将整个教材管理中的各种事物融为一体，为高校的教材管理工作提供服务。 　　1 需求分析 　　根据目前各高校教材的征订方式，整个教材征订流程可以分为以下几个阶段： 　　因此，作为一个完善的高校教材管理系统，应至少包含两个主体：校级教材管理员和二级学院（系）级教材管理员。 　　校级教材管理员除了完成收集整理二级学院（系）教材征订数据、汇总整理教材征订数据报教材供应商工作外，同时还要负责教材追加与修改，教材入库存放，教材发放，教材退订，书库整理，教材费用的核算等工作。 　　二级学院（系）级教材管理员负责本学院（系）教材征订数据的整理，教材征订数据的上报等工作。 　　同时，在系统中还应有学生这一主体，学生可以从系统中随时查看各学期的教材费用和教材的到库情况，以方便领取教材和缴纳教材费用。 　　因此，高校教材管理系统中应存在三类主体，分别为：校级教材管理员、二级学院（系）级教材管理员和学生。 　　2 系统设计 　　2.1 功能模块设计 　　根据高校教材管理系统的需求，系统分为三个模块，功能分别由三类主体来实现。 　　2.2 数据库设计 　　在数据库设计上共有以下数据需要存储处理： 　　1） 二级学院（系） 　　院系数据表用来存储目前存在的系，包含标识号（数值型）及系名（字符型）两个字段。 　　2） 专业班级 　　专业班级表用来存储目前存在的班级，包含标识号（数值型）、班级名（字符型）和所属系别（数值型，和院系表中对应系的标识号对应）。 　　3） 出版社 　　出版社表用来存储出版相应信息，包含标识号（数值型）和出版社名（字符型）。同时，该表设定为智能学习存储，在进行教材征订或者数据导入时，如果出版社数据中不存在该出版社，则自动添加教材数据到该表。 　　4） 当前学期教材征订 　　当前学期教材征订表用来存储本学期教材征订数据，包含班级标识号（数值型，和专业班级标识号对应）、课程名称（字符型）、开课学期（字符型）、教材名（字符型）、主编（字符型）、出版社标识号（数值型，和出版社表对应出版社标识号对应）、ISBN（字符型）、学生数量（数值型）、教师用书数量（数值型）。 　　5） 教材征订历史数据 　　教材历史数据表结构和当前学期教材征订表相同，用来存储各班级教材征订记录，用于专业班级教材费用的核算。 　　6） 历史教材信息 　　历史教材信息表用来存储以往征订过的教材信息，包含标识号（数值型）、教材名（字符型）、主编（字符型）、出版社标识号（数值型，和出版社表对应出版社标识号对应）、ISBN（字符型）。历史教材信息表存储数据用于教材征订时作为参考，再次征订时直接选取。同时，该表设定为智能学习存储，在进行教材征订或者数据导入时，如果教材历史数据中不存在该教材，则自动添加教材数据到该表。 　　以上数据表数据均设计为可以根据既定模板从EXCEL表直接导入。 　　2.3 模式设计 　　B/S模式是当前软件开发过程中经常采用的模式，最大的优点就是可以在任何地方进行操作而不用安装任何