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基于微课计算机专业课程教学设计研究 　　摘 要：传统计算机课堂教学中存在一些问题，如何才能有效提高计算机专业课程教学的效率尤为重要。随着新型教学模式――微课的兴起，计算机教学过程中采用微课教学模式可以发挥出较大的教学优势，它可为计算机专业课程教学改革提供一定的参考和借鉴，并以此更好地促进我国的计算机微课教学。微课教学模式与传统的计算机课程教学模式不同，它可使学生主动按照自我需求索取自己想要的学习资源，为自己制定个性化学习方案，提高他们学习的积极性，进而提高计算机课程的教学效率。 　　关键词：微课；计算机专业课程；教学设计；教学效率 　　中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：2095-1302（2016）09-0-02 　　0 引 言 　　在我国教育领域，微课已是耳熟能详的教育名词，并逐渐应用于各科目的教学实践中，具有一定的创新性。如果能把微课很好地应用到计算机领域的实际教学中，势必会很大程度提升计算机专业课程教学的教学效果。目前，我国计算机教学领域虽然在微课应用方面进行了一定的研究，并且其研究成果在实际的计算机专业课程教学中也取得了不小的成效，但对于微课的研究仍然不能满足教与学发展的需求。因此，对于微课在该领域中的应用研究还应引起更多的重视。 　　1 计算机专业课程教学现状分析 　　以C语言教学为例，该课程是第一门系统讲授程序设计的课程，其所涵盖的理论、概