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基于调查少儿图书馆动漫资源平台建设与阅读指导 　　关键词：少儿图书馆；阅读指导；动漫文化 　　摘要：动漫是少年儿童课余生活必不可少的重要组成部分，对少年儿童的影响非常深远。动漫作品不仅通过声情并茂的动画拓展知识面，而且可以激发想象力与创新能力，对学习生活起到有效的调节作用。对于少年儿童图书馆而言，动漫图书不只是孩子们的消遣，更是人类文明、民族文化的重要载体。与严谨的教材相比，动漫图书通过寓教于乐、寓幻于形的形式促使青少年获新知、识善恶、品人生，更易被接受。因此，少年儿童图书馆要在阅读指导活动中加强动漫文化的建设，将积极作用充分发挥出来。 　　中图分类号:G258.7文献标识码:A文章编号：1003-1588（2014）05-0126-03 　　 　　收稿日期：2014-04-12 　　作者简介：李筱梅（1973-），枣庄市图书馆副研究馆员。1少儿读者及其家长对动漫作品的态度调查 　　为了分析少儿读者及其家长对动漫图书的态度，笔者在枣庄图书馆少儿部进行一次抽样调查，以6～15岁（100人）的青少年读者为调查对象，调查问卷主要针对三个问题：问题一，你喜欢动漫图书吗？问题二，你喜欢哪个国家的动漫图书？问题三，你为什么喜欢动漫？调查结果显示：少儿读者中95%的孩子喜欢动漫图书，而78%的孩子喜欢日本动漫作品，9%的孩子喜欢中国的动漫作品；喜欢动漫的原因则五花八门，其主要原因是画面漂亮、情节搞笑、故事内容吸引人等。 　　针对少儿读者家长的调查同样选择100人，调查对象为陪同孩子入馆阅读的家长，问卷主要有两个问题：问题一，你对孩子看动漫的态度是赞成、反对，还是无所谓；问题二，你赞成、反对的原因是什么？调查结果显示：52%的家长赞成孩子看动漫作品，而38%的家长反对，其余10%认为无所谓；赞成孩子看动漫作品的原因主要是可以丰富孩子的课外生活，在一定程度上可以开发智力，丰富其想象力；而反对孩子看动漫的主要原因是害怕孩子过于沉迷而耽误学习，还有些家长担心动漫内容不健康，会影响到孩子的身心发育等。 　　调查得知，多数少年儿童十分喜爱动漫作品，但是，约有半数家长尽管认识到动漫图书的积极影响，但仍然对孩子阅读动漫图书持反对态度，主要原因集中在阅读时间、阅读内容等方面，因此，图书馆要针对少儿读者做好科学的阅读指导，打造健康向上的动漫阅读文化，将动漫图书的正面作用充分发挥出来。 　　2动漫作品的特点及作用 　　2.1动漫作品的特点 　　2.1.1可爱的人物造型迎合少年儿童的心理特征，可带来美的视觉享受。卡通动漫造型都十分可爱，比如：美国经典的米老鼠和唐老鸭、TOM猫和小老鼠JERRY；日本的HELLO KITTY和机器猫小叮当；中国的虹猫、蓝兔和喜羊羊等。从某种程度上讲，动漫文化的本质即是可爱的文化，这些动漫形象既充满可爱的美感，又多富鲜明的个性，因此深得孩子们的喜爱［1］。 　　2.1.2动漫作品故事情节幽默风趣，为少年儿童带来富有趣味的心理享受。动漫故事情节相对比较简单，其表现形式却多种多样，并且在故事中充满了天马行空的想象，与少年儿童想象力丰富的特点十分相符。少儿儿童在欣赏卡通版生活画面的同时，还可以联想到实际的生活现实，获得心理契合点，从而在学习动漫人物以幽默、乐观的精神来面对困难，化解遇到挫折时的沮丧心情。 　　2.1.3优秀的动漫作品具有鲜明的主题及丰富的思想内涵，引导孩子通过阅读了解人生。少年儿童的心理是一张白纸，对世界的认知全部来自于成人世界的引导，在家长们引导孩子认识世界所有的方式中，阅读是公认的最好方式之一。而动漫作品为孩子们所喜爱，不仅是因为它可以为其带来视觉美的享受，更是因为他可以与孩子们形成精神上的共鸣；并且很多优秀的动漫作品中均体现出深刻的思想内涵，比如：日本著名漫画家宫崎骏的《千与千寻》，就是一个关于爱与勇气的故事；根据安徒生童话改编的《人鱼公主》（另译《海的女儿》），则让孩子们体会到“爱不是占有，爱是牺牲”的深刻涵义等［2］。当然，有时孩子并不能充分理解故事表面下的真正内涵，只要加以合理的指导，必然会对其产生潜移默化的影响。 　　2.2动漫文化对少儿读者的积极影响 　　2.2．1动漫以感性的形式引导孩子认识世界，与现实世界中的人、自然和谐相处。学校为孩子提供的是系统的科学知识，“社会知识”的缺失可以从动漫作品中得到某种程度的弥补。比如：日本动画片《灌篮高手》就让孩子们懂得了只要认准目标努力拼搏，就一定有所收获；宫崎峻的《幽灵公主》，是让孩子们认识到环保的重要意义等。动漫作品既体现真、善、美，也揭示了假、恶、丑，这些社会性的知识对孩子的成长不无?益。 　　2.2．2动漫图书可以让孩子爱上阅读。兴趣是最好的老师，而动漫作品迎合少年儿童的心理特点，可以激发其阅读兴趣，培养其良好的阅读习惯。比如