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大学生政治认同培养策略研究 　　探究大学生的政治认同有着深远意义，可以为当大学生的思想政治教育工作提供一种新的思考方向。探析大学生的政治认同水平与中国传统文化认知有着显著的正相关，大学生政治认同的认知层面“政治责任”“政治信仰”与“政治归属”三个维度在中国传统文化认同上有差异。当代大学生的政治认同相关研究为社会转型期间的大学生爱国情感的培养、民族精神弘扬发提供建设性意见。 　　大学生中国政治认同中国传统文化策略一、研究背景 　　大学生作为十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来，是社会主义事业的建设者和接班人，是执政党最重要的青年群众基础。一直以来，每当社会出现变革，总是从大学生思想和心理上最先反映出来，他们敏锐地感受着时代的脉搏，生动地反映着社会形势的晴雨变化。面对日趋复杂和多元化的纷繁社会生活和思想领域，由于大学生现阶段的身份特征和政治人格特征的约束，以及外界社会纷繁复杂的变化形势的影响，他们的政治认同就表现出一定的复杂性和矛盾性。政治认同是社会发展过程中面临的重大课题，政治认同更是凝聚国民的重要精神纽带，关系到一个国家政治体系合法性与稳定性的程度，乃至执政党的生死存亡。大学生为政治认同的重要组成部分，如何加强学生的民主意识、自主意识、参与意识、改革创新意识、开放多元观念、公开竞争观念成为思想政治教育工作的重中之重。此外，众所周知中国传统文化是中国几千年积淀下来的博大精深的文化大库，中国传统文化长盛不衰，其?v史脉络从未中断，这在各文明古国中是绝无仅有的。 　　中国传统文化的认知是多维结构，它们是文史文化、民族文化和思想文化。中国是一个多民族的大国，文化认同始终是政治家维护国家安全统一的战略主题，对于维护国家安全统一具有特殊的功能：标识民族特性，塑造认同心理。中华民族在长期的历史发展过程中，形成了以汉族文化为主体的多种文化融为一体的民族文化，不同的边缘民族在文化变迁和文化适应的过程中，透过记忆的重组与建构，走的是最后同化为中国人的历史道路。当代大学生的政治认同理论研究拓展不仅能完善已有的相关研究，而且也为社会转型期间的大学生爱国情感的培养、民族精神弘扬发提供建设性意见。把握大学生的政治状况对建设社会主义民主政治有重要意义，但对这方面的实证研究比较匮乏，已有的研究也没有从中国传统文化视角的切入。研究思考，大学生对政治认同的认知与中国传统文化认同之间存在着何种关系，能否通过中国传统文化的教育熏染加强青年们政治认同的培养力度。 　　二、研究方法 　　1.问卷 　　中国政治认同研究问卷：自编大学生中国政治认同研究问卷，让被试对描述的语句在6点标尺上做符合程度判断。 　　中国传统文化的认知量表：使用08年朱小芳硕士研究论文编《中国传统文化的认知量表》，被试对描述的语句在6点标尺上做符合程度判断。 　　2.测试 　　正式研究以武汉市城区的高职生和本科生为样本，发放问卷1600份，实际回收问卷1514份，回收率为94.62%。研究针对同一被试，中国传统文化认知问卷与政治认同问卷测试同期进行。为了平衡顺序效应，有一半的被试先做政治认同问卷，然后再做中国传统文化认知问卷；而另一半则相反。 　　3.统计分析 　　研究的主要统计工具为spss 11.5和lisrel 8.3。采用系统聚类分析和探索性因素探求大学生对政治认同的认知维度；方差分析比较不同人口学变量的大学生在政治认同上的认知水平差异；相关分析探究政治认同与传统文化认同的相关性。差异显著性水准为0.05，差异极显著水准为0.01。 　　三、结果分析 　　1.项目分析 　　分别计算量表中每个题目分数与总量表平均分之间的相关。经分析后问卷的18个项目的t值均在0.000上显著，18个项目都有较好的鉴别度。计算问卷18个项目与总分的相关系数，各个项目与维度总分的皮尔逊相关系数均达到显著水平（P0.05）。 　　2.验证性因素分析 　　对大学生的政治认同的项目进行验证性因素分析。按照前期研究一所做的因素分析，量表分为“政治责任”“政治信仰”“政治归属”三个。按照这三个维度，使用lisrel 8.30进行验证性因素分析，Lisrel提供了一种将数据分析和研究理论的进行完整综合的系统，即通过拟合度来反映结构部分（理论模型部分）与测量部分的吻合程度。 　　3.信度分析 　　正式测试后采用内部一致性信度对中国政治认同量表的信度进行分析，量表总体的α系数为0.9278，另三个维度α系数分别为：0.8777，0.8168，0.7832。以上3个分量表的α系数都在0.7以上，代表整体和几个分量表的信度比较不错。 　　4.政治认同与中国传统文化认知相关分析 　　（1）相关分析 　　对当代大学生的政治认同与中国传统文化进行相关分析，它们之间存在显著的正相关，相