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大学生职业生涯规划教育思考 　　摘要:随着大学毕业生人数的与日俱增,用人单位录用机制的转变,大学生就业问题逐渐成为一个群体性的难题。就高校而言,为解决这一难题,高校应从学生入学开始,就对其进行职业生涯规划教育,帮助、指导学生正确地分析自身的条件和就业环境,引导他们确立合适的职业目标,并督促其落实到实际行动中去。 　　关键词:职业生涯规划 就业指导 意义 实施 　　 　　在这个全球经济形势日益复杂多变、市场经济竞争尤为激烈、就业形势日趋严峻的今天,大学生面临着空前的就业压力。越来越多的毕业生遭受着“就业难,难就业”的困扰。如何提高学生就业竞争力成为社会关注的焦点。大学生职业生涯规划也正是在这一背景下逐步得到重视。让大学生认识、了解、开展职业生涯规划具有重要意义,开展系统全面的大学生职业生涯规划研究,促进大学生职业生涯规划的实施迫在眉睫。 　　 　　一、职业生涯规划与传统就业指导的区别 　　(一)职业生涯规划 　　职业生涯规划起始于20世纪60年代。90年代中期,职业生涯规划的概念才从欧美国家引入中国。职业生涯规划,又叫职业生涯设计,是指个人在进行自我剖析,全面客观地认知主、客观因素与环境因素的基础上,进行自我定位,设定自己的职业生涯发展目标,选择实现既定目标的职业,制定相应的教育、培训、工作开发计划,并且采取各种积极的行动去实现职业生涯目标的过程。科学的职业生涯规划不仅能帮助个人按照自己的资历条件找到一份合适的工作,实现个人职业生涯目标,还能帮助个人真正了解自己,为自己筹划未来,定下事业大计,确定一生的发展方向。 　　(二)职业生涯规划与传统就业指导的区别 　　职业生涯规划与传统就业指导的本质区别在于:传统就业指导的重点在于对大学毕业生进行一种群体的择业技巧的培训和就业信息的筛选,而职业生涯规划辅导的重点在于帮助学生进行个体的认知自我、认知职业、认知社会以及制定策略。 　　二者的不同之处具体表现在以下三个方面: 　　首先,时效性不同。大学生的职业生涯规划辅导相对传统的就业指导来讲时效更长,职业生涯规划的效用不仅贯穿大学全程,甚至还延展到毕业后的职业学习历程。它通过各种形式、各种方式对大学生进行引导、指导,帮助学生树立正确的职业理想,提升自身的职业品位。 　　其次,目标不同。就业指导的目标在于协助大学毕业生作出职业的选择,而职业生涯规划指导的主要目标在于帮助大学生了解自己、了解职业世界,培养正确的劳动观和职业价值观,以及帮助大学生找到合适的工作岗位并适应职业生活。职业生涯规划主要从个人生涯发展规划的制定入手,引导大学生根据个体有关资料对生涯发展目标进行设计,并在明确努力方向的基础上制定出实现每一个目标的相关措施,从而逐步实现自己的职业理想。 　　最后,理论基础不同。就业指导注重的是“知己、知彼、决策”,强调的是人-职的匹配,它更注重学生在求职时遇到的现实问题的解决,因而往往会在自荐书的设计及应聘心理调适等方面为学生提供更多的指导,采用的是“就事论事”的方式。而职业生涯发展是在对学生个体进行心理测验、智力测验、人格测验、成就测验、职业测验等系列测验、测评之后,根据各种不同类型的生涯发展理论对学生进行一个长期的设计、规划,职业生涯辅导根据求职者的实力从根本上解决问题。 　　高校对大学生进行职业生涯规划的目的在于促进个体的生涯发展,即协助个人实际达到他应该达到的生涯发展阶段。因此,我们对学生进行职业生涯规划辅导要让大学生一入校就能在学校的组织和职业指导师的指导下积极主动地进行职业目标的确立,通过自己努力找到比较理想的职业。 　　 　　二、做好大学生职业生涯规划工作的意义 　　(一)有利于发挥自身优势,最终实现人生目标 　　一个有效的职业规划设计是在充分且正确认识自身条件与相关环境的基础上进行的通过专业的职业测评来确定自己的核心价值观念、个性特点天赋能力、缺陷、性格、气质、兴趣等影响职业选择和职业发展的重要内在因素。加强大学生的职业规划意识,有利于大学生充分认识自己,从而积极发挥自身的优势。 　　职业生涯规划是事业成功的导航仪。哈佛大学的一项追踪研究表明,没有明确目标的职业生涯是很难获得成功的,实际上,只有4%的人能获得成功,而他们所以成功的原因就在于他们为自己的职业生涯早早确定了明确的目标,并且始终坚持。做好职业生涯规划工作,可以使学生更加理智地认识自己、认识社会,确立正确的人生目标,使自己的人格不断完善,谋求自身发展,适应社会发展的需求,并调整知识结构,弥补实践技能的欠缺,增强综合素质,最终实现人生目标。 　　(二)有利于大学生实现学业与职业的良好对接 　　开展职业生涯规划,有助于学生更早地接触职业世界和进人职业角色,激发学生学习的动力,使学生在学习期间主动探索自己未来的职业方向,以职业的