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应用型本科汽车类专业教具开发实践与思考 　　【摘要】当今社会，科学技术不断发展进步，汽车已经进入到寻常百姓的家中，成为一种大众化的交通工具。因此，社会对专业性汽车人才的需求量进一步加大。对于国内的应用型本科来说，要想不断提高汽车类专业学生的专业技能，提高他们的实践能力，就必须改变原有的教学模式和教学方法，为学生提供更加优质的课堂。将汽车教具引入到课堂教育当中，吸引学生的兴趣，活跃课堂气氛，让学生在掌握理论基础的前提下，更好的掌握实践操作能力。只有这样，国内应用型本科的教学水平才能不断提高，应用型本科才能为社会输出更多的优质汽修人才，满足市场的需求。 　　【关键词】汽车类专业 教具开发 应用型本科 实践思考 　　【基金项目】内蒙古农业大学职业技术学院2017年教育教学改革研究创新团队项目资助。 　　【中图分类号】G420 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）03-0238-02 　　引言 　　近年来，国内的汽车专业逐渐吸引了更多学子的注意，越来越多的人开始学习汽车相关的专业，提升自己的综合技能。可以说，汽车专业已经是一个相当普及的专业，各类应用型本科中都会设置汽车相关专业供学生选择。 　　所谓应用型本科，指的是那些以应用为主的办学机构，他们的主要办学目的是为学生提供更加优质的应用型教育学习。应用型本科与其他的本科院校有很大的区别，一般来说，普通的本科院校更重视科研成绩，不重视应用教育。应用型本科的存在为国内市场输出了更多的应用型人才，更能推动国内经济的发展。为此，国家应该高度重视应用型本科的学科教育，出台相关的法律条例，为应用型本科教育奠定坚实的基础。 　　汽车的出现给人们的生活带来了更多的便利，人们的生活已经不能离开汽车。因此，社会对汽车专业人才的需求不断增加，高技术的汽车人才成了市场的宠儿。在技术院校中，如何有效提高学生的专业技能，为社会输出更多的优秀人才成了专职教师关注的重点内容。 　　在本文的论述内容中，笔者重点分析了应用型本科中汽车类专业教具开发的现状，分析了当前教具开发过程中存在的问题，并给出了对应问题的解决方法，希望可以借此进一步提高我国的汽车专业技术水平，培养更多的专业性人才，明确汽车类专业教具开发的意义。 　　1.汽车类专业教具开发的重要意义 　　在调查中，我们发现，国内的大多数应用型本科中都设有汽车类专业，每年选择汽车类专业的学生也不在少数。可以说，汽车类专业是当前十分热门的一门学科。随着科技的发展，汽车的出现给人们的生活带来了极大的出行便利，一旦汽车出现问题，专业型汽车类人才就显得十分重要。 　　因此，在应用型本科的汽车类技术培训过程中，教师应该加强对学生的专业技能培训，提高他们的综合素养。除了增强教师自身的教学能力之外，还需要增设汽车教具，使学生更全面的了解汽车构造，寓教于乐。 　　一味的学习书本上的知识并不能使学生的成绩有明显的提升，相反，枯燥的学习反而会激起学生的逆反心理，反而不利于汽车教学。所以，在汽车类专业的教学过程中，适当的引入教具，可以很好的活跃课堂氛围，调动学生的学习积极性，提高他们的学习能力。对于那些没有进行教具开发的应用型本科来说，教师一定要改变原来的教学方法，积极引入教具开发，丰富教学内容。对于那些已有教具开发的应用型本科来说，教师也不能保持一成不变的教学模式，要进行不断的完善和修正，为学生提供更加优质的教学环境。 　　2.汽车类专业教具开发存在的问题 　　2.1 汽车类专业教师对教具开发的意识淡薄 　　?τ诠?内的很多应用型本科来说，当前专职教师对于汽车教具的开发意识不够，一味的遵循传统的教学理念和教学模式，不懂得适应时代的变化。很多的教师只考虑自己的教学成绩，而不考虑学生是否真正了解所学内容，这种教学模式不能培养专业型技术人才。经过这种教育的学生会变得教条化，不懂得随机应变[1]。 　　随着科技的发展，汽车内部结构的改变千变万化，如果专业教师只按照原来的书本知识进行教学的话，就难以赶上汽车的发展速度，学生所学到的知识也是落后的，一旦他们走向社会之后，就会发现自己所掌握的知识远远不能支撑自己的工作。因此，对于汽车类的学生来说，传统刻板的专业教师会给他们带来更大的就业困难，这不利于学生专业技能的提高，更不利于专业人才的输出。 　　2.2 汽车类专业教具开发的资金投入不够 　　一些应用型本科虽然在课程当中设置了汽车类专业，但在实际的资金投入方面，学校的拨款力度反而很小。这样一来，汽车专业形同虚设，教师没有经济资源购买更多的专业教具，也就没法给学生提供更加优质的课堂教育。对于汽车类专业的学生而言，专业的教具可以在很大程度上提高学生的专业技能，激发他们学习的兴趣，专业教师可以利用教具更多的为学生讲解原本枯燥抽象的知识，活跃了课堂