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小学科学探究实验室建设调查与分析 　　探究实验室是指能够提供充分支持学生进行多方面探究性学习的环境。探究实验室与传统的实验室有着本质上的不同。在传统的实验室里,学生的实验主要是按照实验的步骤,来体验前人已经完成的实验的步骤和结果,提供的是一种演示和验证的实验环境;探究性实验是由学生自己设计实验步骤进行实验,进而得出结论。因此,探究实验室所进行的实验活动能够体现学生主体性,更能增加学生的参与度,既有利于学生基本知识技能的形成,又有利于培养他们的科学方法和精神。 　　 　　建设小学科学探究实验室的理由 　　 　　建设小学科学探究性实验室是现代教育发展的必由之路。随着建设创新社会和创新国家的理念不断深入人心,根据教育改革必须服务于经济建设的目标,现代教育的手段也应不断的创新。为了给教师搭建一个创新教学平台,让学生拥有一片研究天地,建设小学科学探究实验室是非常必要的,特别是中心小学、窗口学校、示范学校更应建立。 　　一、建设小学科学探究实验室的七大理由 　　1.为了适应我国全面实施新课程标准的要求。新课改的教材中充实了大量的探究实验的内容,据统计,在九年义务教育科学课的教材中,新增了约127个探究实验和探究仪器,这些实验只能在科学探究实验室中去完成。 　　2.因为小学科学探究实验室是以学生的发展为主体,以综合、探究、创新、学会为理念设计的,它符合学校培养学生自主学习、合作