不同程度粗大运动认知训练对大学生感觉门控和认知电位影响的研究-体育学(运动人体科学)专业论文.docxVIP

山东师范大学硕士学位论文 万方数据 万方数据 目录 HYPERLINK \l _bookmark0 中文摘要.........................................................................................................................I HYPERLINK \l _bookmark1 Abstract ....................................................................................................................... III HYPERLINK \l _bookmark2 1 研究目的与意义......................................................................................................... 1 HYPERLINK \l _bookmark3 2 国内外研究现状......................................................................................................... 2 HYPERLINK \l _bookmark4 2.1 运动改善认知功能的中介变量 .................................................................................................. 2 HYPERLINK \l _bookmark5 2.1.1 系统水平：增加大脑区域的活动能够调节注意、学习以及记忆等认知功能................... 2 HYPERLINK \l _bookmark6 2.1.2 细胞水平：突触可塑性，神经生成，血管生成 ................................................................... 3 HYPERLINK \l _bookmark7 2.1.3 分子水平：神经营养因子和生长因子 ................................................................................... 4 HYPERLINK \l _bookmark8 2.2 运动改善认知功能的调节变量 .................................................................................................. 5 HYPERLINK \l _bookmark9 2.2.1 运动任务本身对认知功能的影响 ........................................................................................... 5 HYPERLINK \l _bookmark10 2.2.2 受试者个体特性的影响 ........................................................................................................... 7 HYPERLINK \l _bookmark11 2.2.3 不同的认知评估指标所产生的影响 ....................................................................................... 8 HYPERLINK \l _bookmark12 2.3 感觉门控 P50 和事件相关电位 P300 8 HYPERLINK \l _bookmark13 2.3.1 感觉门控 P50 的定义及影响因素 8 HYPERLINK \l _bookmark14 感觉门控 P50 的定义 8 HYPERLINK \l _bookmark15 感觉门控 P50 的影响因素 9 HYPERLINK \l _bookmark16 2.3.2 事件相关电位 P300 的定义及影响因素 13 HYPERLINK \l _bookmark17 事件相关电位 P300 的定义 13 HYPERLINK \l _bookm